Prevalencia del retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en niños de 1 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil Pequeñines, Luceritos, Mis Pequeños Angelitos y Casita de Chocolate, de la parroquia Huambaló, cantón Pelileo, Provincia Tungurahua, periodo mayo - septiembre 2018
La presente investigación se realizó con 133 niños de los cuales el 43.61% corresponde al sexo masculino y el 56.39% al sexo femenino entre las edades de 1 a 3 años 11 meses que acuden a los Centros de Desarrollo Infantil: Pequeñines, Luceritos, Mis Pequeños Angelitos y Casita de Chocolate de la par...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17210 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | La presente investigación se realizó con 133 niños de los cuales el 43.61% corresponde al sexo masculino y el 56.39% al sexo femenino entre las edades de 1 a 3 años 11 meses que acuden a los Centros de Desarrollo Infantil: Pequeñines, Luceritos, Mis Pequeños Angelitos y Casita de Chocolate de la parroquia Huambaló, cantón Pelileo, provincia de Tungurahua. La investigación bibliográfica se realizó en relación al lenguaje, bases biológicas, teorías del desarrollo, componentes, funciones, etapas, retraso del lenguaje, clasificación, importancia y consecuencias. Para la recogida de datos sobre la prevalencia del retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo se realizó a través de la aplicación de la Escala de Desarrollo Preescolar (PLS4); el test ELCE-R para la evaluación de las praxias bucofonatorias y el Protocolo (LEA) para la observación y evaluación de los órganos bucofonatorios. En los resultados se evidencia un alto índice de retraso 48.65% en el desarrollo del lenguaje expresivo siendo el grupo más afectado los niños de 1 a 1 año 11 meses, además ninguno de los niños presentó malformaciones a nivel de los órganos bucofonatorios. La investigación fue de tipo descriptiva, transversal, no experimental y cualitativa. Los resultados del estudio se socializaron con las autoridades y los docentes de cada uno de los CDIs de la parroquia Huambaló del cantón Pelileo, así como la necesidad de estimular el desarrollo del lenguaje en niños de 1 a 3 años 11 meses. |
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