Aplicación del método Sugestopedia en el desarrollo de la habilidad oral del idioma inglés en estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa Gran Colombia, durante el año lectivo 2015-2016

El presente trabajo desarrolla un análisis sistemático, sobre la aplicación del método Sugestopedia en el desarrollo de la habilidad oral del idioma inglés en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Gran Colombia, durante el año lectivo 2015-2016, se utiliza el enfoque cuantitativo y cualitativo, ya que se permitió saber mediante la aplicación de un cuestionario estructurado, con su técnica la encuesta, que los y las docentes de la Institución, no aplican en su totalidad un método oportuno que fortalezca la habilidad Oral del aprendizaje en el idioma inglés. En base a un estudio descriptivo, se profundiza en las características del método de enseñanza propuesto, indicando que el problema central radica en la aplicación de métodos tradicionales de enseñanza, técnicas poco interactivas durante el proceso de aprendizaje, por ende se propone el diseño y creación de un módulo metodológico que permita potenciar el aprendizaje, enseñanza y desarrollo de la habilidad oral del inglés a través de la implementación y aplicación del método sugestopedia. A la vez se elaboraron las conclusiones y recomendaciones del trabajo investigado.

• 1. Verfasser: Andrade Godoy, Elsa Esperanza (author)
• Format: masterThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2016
• Schlagworte: MÉTODO SUGESTOPEDIA; SUGESTIÓN; HABILIDAD ORAL; FLUIDEZ; RELAJACIÓN; ACTITUD MENTAL POSITIVA
• Online Zugang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8842