La influencia de las Artes Escénicas en el desarrollo del Pensamiento Crítico de los estudiantes de 7mo de EGB en la asignatura de Estudios Sociales en la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús” durante el período 2023-2024.
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| spelling | La influencia de las Artes Escénicas en el desarrollo del Pensamiento Crítico de los estudiantes de 7mo de EGB en la asignatura de Estudios Sociales en la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús” durante el período 2023-2024.Anaguarqui Silva, Cyntia EstefaniaCruz Pérez, Stephany ThaisArtes EscénicasPensamiento Críticopensamiento lógicoPerforming ArtsCritical Thinkinglogical thinkinggráficos.En la presente investigación se aborda la influencia de las Artes Escénicas en la asignatura de Estudios Sociales, específicamente en el desarrollo del Pensamiento Crítico de los estudiantes, puesto que, con varias de las actividades derivadas de estas manifestaciones artísticas, se incentiva el Pensamiento Crítico y lógico del estudiante de forma autónoma, con la finalidad de que el alumno tenga las herramientas adecuadas para una formación exitosa para su vida cotidiana. El objetivo de este estudio, a través de un enfoque bibliográfico y un nivel de investigación descriptivo, es evaluar la influencia de las Artes Escénicas en el desarrollo del Pensamiento Crítico de los estudiantes de 7mo de EGB en la asignatura, usando un enfoque cualitativo por el instrumento I que es el guion de entrevista; y cuantitativo por el instrumento II que es la lista de cotejo. La población de esta investigación es el grado de 7mo de EGB de la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús”, que cuenta con 35 estudiantes y dos docentes del área de Ciencias Sociales; en cuanto, a las técnicas que se usaron para el estudio son la entrevista y la observación. Con esta investigación se observa los resultados del estudio, demostrando que el uso de cualquier actividad relacionada con las Artes Escénicas permite mantener la motivación y atención del niño para desarrollar un pensamiento lógico y crítico dentro la comprensión de los temas en Estudios Sociales, siendo recomendado el uso de estas técnicas e instrumentos para la enseñanza – aprendizaje.This research addresses the influence of Performing Arts on the Social Studies subject, specifically on the development of Critical Thinking in students. Various activities derived from these artistic expressions encourage students' critical and logical thinking autonomously, to provide students with the appropriate tools for successful formation in their daily lives. The objective of this study, through a bibliographic approach and a descriptive level of research, is to evaluate the influence of Performing Arts on the development of Critical Thinking in 7th-grade EGB students in the subject, using a qualitative approach through Instrument I, which is the interview script; and a quantitative approach through Instrument II, which is the checklist. The population of this research is the 7th-grade EGB class of Unidad Educativa "Santa Mariana de Jesús", consisting of 35 students and two Social Sciences teachers. The techniques used for the study were interviews and observation. This research observes the study results, demonstrating that the use of any activity related to Performing Arts helps maintain children's motivation and attention to develop logical and critical thinking in understanding Social Studies topics. The use of these techniques and instruments for teaching and learning is recommended.PregradoLicenciada en Ciencias de la Educación, mención Educación General BásicaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Educación BásicaBasantes, Willians2024-08-27T20:21:23Z2024-08-27T20:21:23Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion88 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamAnaguarqui Silva, C y Cruz Pérez, S. (2024). La influencia de las Artes Escénicas en el desarrollo del Pensamiento Crítico de los estudiantes de 7mo de EGB en la asignatura de Estudios Sociales en la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús” durante el período 2023-2024. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34635spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:29:51Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/34635Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:29:51Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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