Guía didáctica para la enseñanza de Matemática de los estudiantes de octavo año de la escuela de educación básica superior para personas con escolaridad inconclusa Tarqui, modalidad semipresencial intensiva

La presente investigación tiene como propósito recopilar información acerca de la elaboración de una guía didáctica para la enseñanza de matemática de los estudiantes de octavo año de la escuela de educación básica superior para personas con escolaridad inconclusa Tarqui, modalidad semipresencial in...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Romo Dias, Susana Elizabeth (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2020
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22390
Etiketak: Etiketa erantsi
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