Uso de las TIC en el salón de clases y cómo influye en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en niños y niñas de 6 años.
El presente trabajo tiene como objetivo analizar la influencia de las TIC en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura, determinando los fundamentos teóricos sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo, para distinguir las principales destrezas qu...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2021
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/26350 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | El presente trabajo tiene como objetivo analizar la influencia de las TIC en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura, determinando los fundamentos teóricos sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo, para distinguir las principales destrezas que los niños de 6 años deben adquirir en el aprendizaje de la lecto-escritura. Así también, pretende identificar los recursos tecnológicos que facilitan este aprendizaje y comprender el rol del docente dentro de este contexto de la educación digitalizada. |
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