Cultura ambiental en la enseñanza de la conservación del agua en la asignatura de Biología en Primer año de Bachillerato General Unificado, Unidad Educativa Simón Bolívar, D. M. de Quito, 2022-2023.
El agua como recurso renovable limitado en la biósfera se ha convertido en uno de los temas más importantes de los gobiernos a nivel mundial, enfocado en la búsqueda de acciones para la conservación y sustentabilidad de la vida. De tal modo, dichas circunstancian han dado origen a problemas sociales...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30596 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | El agua como recurso renovable limitado en la biósfera se ha convertido en uno de los temas más importantes de los gobiernos a nivel mundial, enfocado en la búsqueda de acciones para la conservación y sustentabilidad de la vida. De tal modo, dichas circunstancian han dado origen a problemas sociales, económicos y políticos. En consecuencia, nació el interés por abordar referida temática, con la finalidad de adicionar una herramienta didáctica para estudiantes y docentes, misma que planteará contenidos de tipo socioeducativo y ambiental. El objetivo de la investigación es determinar la interrelación de la cultura ambiental en la enseñanza de la conservación del agua y el reconocimiento de la metodología empleada en la asignatura de Biología en los estudiantes de Primer Año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Simón Bolívar. Según su alcance temporal el estudio es de carácter transeccional, efectuado en el año lectivo 2022-2023, el enfoque es de carácter socioeducativo ambiental y responde a una investigación mixta, cualitativa y cuantitativa, el tipo de investigación es documental y de campo, como técnicas e instrumentos de recolección de datos se empleó la encuesta dirigida a estudiantes, y la entrevista a los docentes de Biología del Primer Año de la Institución Educativa. A través de los resultados de esta investigación; se pretende generar conciencia ambiental a la comunidad educativa. Mediante la propuesta se planeó en implementar un manual de aprendizaje ilustrativo que aporte a la comunidad educativa sobre cultura ambiental de conservación del agua en la asignatura de Biología del Primer año de Bachillerato General Unificado. |
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