Necesidades Educativas Específicas y proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática en Primero de Bachillerato en el año escolar 2023-2024.

Necesidades Educativas Específicas y proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática en Primero de Bachillerato en el año escolar 2023-2024.

ilustraciones.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Delgado Pozo, Mónica Estefanía (author)
Formatua:	masterThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2024
Gaiak:	Inclusión Enseñanza Aprendizaje Inclusion Teaching Learning
Sarrera elektronikoa:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35420
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Necesidades Educativas Específicas y proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en Noveno de Educación General Básica durante el periodo 2023 – 2024.
nork: Flores Morales, Henry Steeven
Argitaratua: (2024)

El Diseño Universal de Aprendizaje como estrategia para la Inclusión Educativa en la Unidad Educativa Particular del sur de Quito, y la Unidad Educativa Fiscal de la parroquia Pintag, durante el año lectivo 2023-2024.
nork: Morales Marfa, Doménica Victoria
Argitaratua: (2024)

El Diseño Universal de Aprendizaje y la Inclusión Educativa en la Unidad Educativa Municipal de la ciudad de Quito, en el año 2024.
nork: Vinueza Cisneros, Soraya Estefania
Argitaratua: (2024)

Necesidades Educativas Específicas y Proceso de Enseñanza - Aprendizaje de la Matemática en Octavo Año de Educación General Básica durante el periodo 2023-2024.
nork: Flores Núñez, Pablo Andrés
Argitaratua: (2024)

Trabajo grupal como estrategia metodológica para potenciar la inclusión en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática
nork: Cachumba Alquinga, José Francisco
Argitaratua: (2019)

Atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en el segundo año de bachillerato
nork: Bermeo Minchala, Jaime Florencio
Argitaratua: (2020)

Atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en el segundo año de bachillerato
nork: Bermeo Minchala, Jaime Florencio
Argitaratua: (2020)

Estrategias Didácticas de Enseñanza Aprendizaje de Matemáticas con el Diseño Universal de Aprendizaje en el octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero, periodo 2020-2021
nork: Cango Abad, Aide Estefanía
Argitaratua: (2021)

Estrategias Didácticas de Enseñanza Aprendizaje de Matemáticas con el Diseño Universal de Aprendizaje en el octavo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero, periodo 2020-2021
nork: Cango Abad, Aide Estefanía
Argitaratua: (2021)

Necesidades educativas específicas y proceso de enseñanza-aprendizaje de Matemática en tercer año de bachillerato durante el periodo 2023 - 2024.
nork: Tasiguano Chiluisa, Norma Lucila
Argitaratua: (2024)

Impacto de las TIC en estudiantes con necesidades educativas especiales en la asignatura de matemática para el primer año de Bachillerato General Unificado de la Institución Educativa Cristiana FEBE, en el año lectivo 2021 – 2022.
nork: Lincango Tipantuña, Kenny Arturo
Argitaratua: (2023)

Análisis del uso de las TIC en la inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa Particular Oviedo
nork: Bolaños Enríquez, Jacob Yasunary
Argitaratua: (2024)

Gamificación biomimética para la enseñanza-aprendizaje de la fisiología vegetal en estudiantes con BAP para segundo año de bachillerato.
nork: Tenesaca Asitimbay, María José
Argitaratua: (2024)

Estrategias de educación inclusiva en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, para el Cuarto A de EGB de la Unidad Educativa Manuel J. Calle
nork: Reinoso Reinoso, María del Carmen
Argitaratua: (2020)

Estrategias de educación inclusiva en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, para el Cuarto A de EGB de la Unidad Educativa Manuel J. Calle
nork: Reinoso Reinoso, María del Carmen
Argitaratua: (2020)

La Inclusión Educativa a partir de los Ritmos de Aprendizaje desde la Realidad del Séptimo Grado de Educación General Básica en el Contexto Ecuatoriano
nork: Cordero Montalván, Francisco Xavier
Argitaratua: (2023)

Estrategias metodológicas para promover una educación inclusiva en el área de Lengua y Literatura
nork: Montenegro Conce, María Elena
Argitaratua: (2020)

Estrategias metodológicas para promover una educación inclusiva en el área de Lengua y Literatura
nork: Montenegro Conce, María Elena
Argitaratua: (2020)

Alternativa metodológica para el proceso de enseñanza aprendizaje de lengua y literatura desde un enfoque inclusivo, de los niños con Síndrome de Down en el segundo de básica de la Unidad Educativa Particular Universitaria de Azogues
nork: Espinoza Parra, Carmen Noemi
Argitaratua: (2020)

Alternativa metodológica para el proceso de enseñanza aprendizaje de lengua y literatura desde un enfoque inclusivo, de los niños con Síndrome de Down en el segundo de básica de la Unidad Educativa Particular Universitaria de Azogues
nork: Espinoza Parra, Carmen Noemi
Argitaratua: (2020)

El diseño universal de aprendizaje en la atención a la inclusión educativa de estudiantes de la Unidad educativa fiscal del sector norte de Quito en el año lectivo 2023-2024.
nork: Tonato Cerda, Diana Elizabeth
Argitaratua: (2024)

Analysis of EFL teaching strategies for the development of speaking skills applied to a student with neurodivergence : a case study.
nork: Orellana Villacís, Nahomi Nikole
Argitaratua: (2026)

Avances tecnológicos y transformación educativa: hacia una enseñanza inclusiva (Ensayos)
nork: Villatoro Morales, Sofía
Argitaratua: (2025)

Navigating inclusion: challenges faced by teachers in the Peninsula of Santa Elena in supporting students and families with special education needs
nork: Gándara Vivar, María Gabriela
Argitaratua: (2025)

Implementación del Diseño Universal de Aprendizaje en infantes de 5 a 6 años de la Escuela de Innovación UNAE.
nork: Pacurucu Juela, Paola Cristina
Argitaratua: (2024)

Estudio Comparativo de Inclusión Educativa entre una Institución de Educación Especializada y una de Educación Ordinaria del Cantón Azogues en el Periodo 2023 - 2024.
nork: Guncay Luna, Segundo Jose
Argitaratua: (2024)

Análisis del uso de las TIC en la inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas específicas de Educación Básica Superior y Bachillerato De La Unidad Educativa Fiscomisional Juan Pablo II – Fe y Alegría
nork: Naranjo Flores, Nicol Alejandra
Argitaratua: (2024)

Iniciación de la enseñanza de la Lengua de Señas Ecuatoriana para promover una inclusión educativa desde el subnivel inicial 2.
nork: Marín Molina, Nelly Cecilia
Argitaratua: (2024)

Inclusión de personas con discapacidad en la educación. Su abordaje en las aulas de matemática y física
nork: Yunga Tonato, Sandra Mariela
Argitaratua: (2023)

M-Learning como herramienta para la educación inclusiva en el bachillerato
nork: Flores Dávila, Hugo Hrnán
Argitaratua: (2022)

Barreras en la Educación Física que impiden una verdadera inclusión en estudiantes con Necesidades Educativas Específicas.
nork: Naranjo Naranjo, Edwin Geovanny
Argitaratua: (2025)

Herramientas tecnológicas y su incidencia en la inclusión de estudiantes con necesidades educativas específicas.
nork: Santos Tomalá, Graciela Lizbeth
Argitaratua: (2025)

Estrategias de inclusión y atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el séptimo “A” de EGB
nork: Basurto Villón, Jessica Esther
Argitaratua: (2019)

Estrategias colaborativas para el desarrollo de competencias docentes inclusivas en la escuela pluridocente “Manuel María Pólit Lasso”
nork: Sari Vele, Estefanía Marcela
Argitaratua: (2021)

Estrategias colaborativas para el desarrollo de competencias docentes inclusivas en la escuela pluridocente “Manuel María Pólit Lasso”
nork: Sari Vele, Estefanía Marcela
Argitaratua: (2021)

Estrategias Metodológicas Inclusivas para fortalecer el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la Escuela de Educación Básica Carlos Moreno Arias de Milagro a través de un sistema de talleres
nork: González Romero, Andrés David
Argitaratua: (2024)

El Diseño Universal de Aprendizaje en la Inclusión Educativa de estudiantes de las Instituciones Educativas Particulares de la ciudad de Quito, durante el periodo académico 2023-2024.
nork: Báez Fernandez, Sharon Kimberly
Argitaratua: (2024)

Posiciones predominantes en la construcción de la identidad docente frente a la atención inclusiva de los estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa “Ana Luisa Leoro”
nork: Quelal Enríquez, Johanna Rebeca
Argitaratua: (2023)

El Diseño Universal del Aprendizaje en la Inclusión educativa de estudiantes de tres instituciones fiscomisionales del sur de Quito en el año lectivo 2023-2024.
nork: Rodríguez Proaño, Calixto Alejandro
Argitaratua: (2024)

Análisis del uso de las TIC en la inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Pedro Pascual”
nork: Quinteros Jácome, María Auxiliadora
Argitaratua: (2024)