Percepción del lenguaje inclusivo: un estudio de caso en la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura de la Universidad Central del Ecuador

Percepción del lenguaje inclusivo: un estudio de caso en la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura de la Universidad Central del Ecuador

El proyecto se focaliza en el lenguaje inclusivo como su principal y única variable, así como su desenvolvimiento en un entorno académico especializado en la lengua. El principal propósito de esta es analizar la percepción del uso del lenguaje inclusivo en la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la L...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Medina Beltrán, Sara Nohemí (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2022
Soggetti:	Lenguaje inclusivo Entorno académico Género femenino Género no binario Percepción
Accesso online:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28890
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