La ley orgánica de educación intercultural y la inclusión de niños con discapacidad en la Escuela Leonor de Stacey durante el Periodo 2014-2015

La ley orgánica de educación intercultural y la inclusión de niños con discapacidad en la Escuela Leonor de Stacey durante el Periodo 2014-2015

El estudio de la inclusión educativa de los niños con discapacidad en el Ecuador como un nuevo modo de lograr que sus derechos sean reconocidos de manera exhaustiva, donde el desarrollo de nuestra nación los acoja, persiguiendo una sociedad incluyente y respetuosa de los derechos humanos, surge con...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Morales Alvarado, Jorge Fernando (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2017
Konular:	LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL NIÑOS CON DISCAPACIDAD EDUCACIÓN INCLUSIVA DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Online Erişim:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13387
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad motriz e intelectual
Yazar:: Idrovo Rivera, Carla Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual y motriz
Yazar:: Espinoza Diaz, Jefferson Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Situación educativa de la población con discapacidad múltiple, estudio de caso: parálisis cerebral y discapacidad visual
Yazar:: Loja Pañi, Jessica Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual leve y motriz, en educación inicial
Yazar:: Concha González, Magali Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la Unidad Educativa Checa perteneciente a la ciudad de Cuenca
Yazar:: Agudo Gualpa, Jessica Lisbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la Unidad Educativa Chiquintad de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Yazar:: Mora Mora, Alicia Fabiola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la unidad educativa República del Ecuador de la ciudad de Cuenca
Yazar:: Carrión Cuenca, Yesenia Marisol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la unidad educativa especial IPCA de la ciudad de Cuenca- Ecuador.
Yazar:: Orellana Peralta, Jessica Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la unidad educativa Hermano Miguel La Salle ubicada en la ciudad de Cuenca-Ecuador
Yazar:: Cobos Cáceres, María Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidades en la Escuela de Educación Básica Estados Unidos de Norteamérica ubicada en la ciudad de Cuenca - Ecuador
Yazar:: Brito Patiño, Adriana Belén
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la unidad educativa San Sebastián de la parroquia Solano perteneciente al cantón Déleg provincia del Cañar
Yazar:: Aucapiña López, Silvia María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la unidad la Salle de Azogues
Yazar:: Quituisaca Zhunio, Alicia de las Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Imaginarios y discapacidad : modelo psicoeducativo para la inclusión de niños y niñas en situación de discapacidad al sistema educativo, en la Parroquia Yaruquí
Yazar:: Egüez S., Sofía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Inclusión educativa de personas con discapacidad en la Unidad Educativa Salesiana Cardenal Spellman.
Yazar:: Quispe Cruz, Jessica Maribel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Guía para el abordaje de la autorregulación conductual en niños con discapacidad intelectual
Yazar:: Flores Carvajal, Daniela Mishell
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso: autismo y discapacidad intelectual
Yazar:: Orellana Duran, Andrea María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Educación inclusiva para las personas con discapacidad de la UPSE, 2023
Yazar:: Rodríguez Borbor, Hamilton Paul
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual profunda y discapacidad física profunda
Yazar:: Romero Rodríguez, Narcisa Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La inclusión educativa de estudiantes con discapacidad: apoyos, ajustes razonables y alineaciones curriculares que utilizan los docentes del área de educación física del cantón Cuenca
Yazar:: Herrera Cáceres, José Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Tecnologías de apoyo a la inclusión educativa de niños con discapacidad en la educación inicial
Yazar:: Pulla Fernández, Tatiana Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Inclusión de personas con discapacidad en el espacio educativo
Yazar:: Chungandro Aviles, Eva Estefania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Aplicación del método de comunicación total para el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual moderada del Instituto Educativo y Psicoterapeútico del Nino-estudio de caso
Yazar:: Ruiz Noboa, Paulina Yessenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Aplicación del método de comunicación total para el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual moderada del Instituto Educativo y Psicoterapeútico del Nino-estudio de caso
Yazar:: Ruiz Noboa, Paulina Yessenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Manejo de las adaptaciones curriculares que promuevan la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales, en el sistema educativo municipal de Loja
Yazar:: Merchan Valarezo, Yovanny Vicente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Manejo de las adaptaciones curriculares que promuevan la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales, en el sistema educativo municipal de Loja
Yazar:: Merchan Valarezo, Yovanny Vicente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Reforma al art. 9 de la ley orgánica de discapacidades, a fin de que se incorpore en el segundo inciso, un término para la calificación de discapacidades
Yazar:: Bermeo Mejía, Olga Estefanía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en el colegio fiscal Quito
Yazar:: Pilamunga Guamán, Ana Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la escuela fiscal “República de Italia- Quito”.
Yazar:: Alcarás Panchi, Noemí Irene
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

LA LEY ORGÁNICA DE DISCAPACIDADES Y EL DERECHO DE INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD
Yazar:: Erráez Loor, Jéssica Karina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Análisis Jurídico sobre la infraestructura de la Institución Pública de Educación Primaria Escuela Simón Bolívar para los Niños con Discapacidades Físicas 2015.
Yazar:: Albán Solórzano, Yessenia de Lourdes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Análisis documental de las respuestas educativas brindadas a los estudiantes con discapacidad durante la emergencia sanitaria por Covid-19, durante el periodo junio-diciembre de 2020
Yazar:: García González, Thalía Karolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: sordoceguera y discapacidad motriz
Yazar:: Llerena Samaniego, Jessica Verónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El rol de la familia en el desarrollo de habilidades adaptativas en niñas y adolescentes con discapacidad intelectual
Yazar:: Ruiz Narváez, Diana María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Los ambientes escolares psicosociales como facilitadores o complejizadores de la inclusión educativa, en estudiantes con discapacidad intelectual, de la Unidad Educativa Manuel J. Calle de la ciudad de Paute, en el periodo enero-junio 2020
Yazar:: Castillo Castillo, Silvia Estrella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Fe y Alegría: Una experiencia en educación inclusiva. Plan de Accesibilidad Tecnológica para estudiantes con discapacidad
Yazar:: Delgado Valdivieso, Karina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Inclusión en la primera Infancia. Experiencias en el SAFPI: Desafíos y Oportunidades
Yazar:: Enriquez Guambiango, Liliana del Consuelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la Unidad Educativa “San Francisco” en Cuenca
Yazar:: Rodríguez Segarra, Ruth Luzmila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La aplicación de ayudas técnicas y tecnológicas contempladas en el art. 33 de la ley orgánica de discapacidades y el derecho constitucional de la inclusión de personas discapacitadas con necesidades educativas especiales
Yazar:: Toro Meléndez, Estefanía Monserrath
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El derecho a la educación inclusiva de las personas con discapacidad. Análisis de la sentencia No. 1016-20-JP/21 de la Corte Constitucional del Ecuador
Yazar:: Dávila Zumba, Carlos Xavier
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Servicio de autonomía funcional para el instituto fiscomisional gratuito nuevos pasos del cantón San Lorenzo provincia de Esmeraldas
Yazar:: Quiñonez Reasco, Betsaida María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)