Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemáticas en estudiantes de noveno y décimo de Educación General Básica del Colegio Alangasí, ubicado en la Parroquia de Alangasí, Distrito Metropolitano de Quito, en el Período Lectivo 2024-2024.

El presente informe documenta las experiencias vividas durante la Intervención Pedagógica Rural realizada en la Unidad Educativa Fiscal Alangasí, perteneciente al Distrito Educativo 17D08, que se llevó a cabo con los estudiantes de 9no EGB paralelo F y 10mo EGB paralelos F y G, en el tiempo que duró el proceso. La intervención se la realiza con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, con un énfasis especial en la asignatura de Matemática, en este informe se mencionan las actividades desarrolladas en la institución, tales como las metodologías empleadas, talleres, elaboración de material didáctico, planes de clase con sus respectivas adaptaciones y los logros alcanzados, que permitieron cumplir con la modalidad de titulación seleccionada y que contribuyeron significativamente al desarrollo profesional, así como al fortalecimiento de la formación académica de los estudiantes en la institución.

• מחבר ראשי: Chuquimarca Sosapanta, Melany Nicol (author)
• פורמט: bachelorThesis
• שפה: spa
• יצא לאור: 2024
• נושאים: intervención; experiencia; actividades; logros; metodologías; limitaciones; formación; intervention; experience; activities; achievements; methodologies; limitations; training
• גישה מקוונת: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35454