Cuento motor como estrategia metodológica para el desarrollo emocional de los niños y niñas de 4 a 5 años, del Centro Infantil “María Cristina” Carmelitas Misioneras, en el año lectivo 2022-2023

Cuento motor como estrategia metodológica para el desarrollo emocional de los niños y niñas de 4 a 5 años, del Centro Infantil “María Cristina” Carmelitas Misioneras, en el año lectivo 2022-2023

tablas, figuras

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Montoya Díaz, Leslie Mishell (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2023
Soggetti:	Cuento motor Desarrollo emocional Educación inicial Motor storytelling Emotional development Initial education
Accesso online:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32655
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

El cuento motor y la psicomotricidad en los infantes de 3 a 4 años del paralelo B del CEI Totoracocha Cuenca-Ecuador.
di: Trávez Quintuña, Joceline Viviana
Pubblicazione: (2022)

Estrategias didácticas virtuales para la educación emocional en niños de inicial 2 subnivel 2 del CEI. Ciudad de Cuenca
di: Encalada Álvarez, María Gabriela
Pubblicazione: (2021)

Estrategias didácticas virtuales para la educación emocional en niños de inicial 2 subnivel 2 del CEI. Ciudad de Cuenca
di: Encalada Álvarez, María Gabriela
Pubblicazione: (2021)

Los cuentos motores en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 3 a 4 años
di: Aquino Castillo, Emely Aura
Pubblicazione: (2022)

La música como estrategia metodológica para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas de 3 a 5 años.
di: Pozo Valencia, Karolina Alexandra
Pubblicazione: (2023)

Estrategia de trabajo colaborativo para favorecer la educación emocional en niños de Subnivel Inicial 2 de la Escuela Manuel Córdova Galarza.
di: Soledispa Díaz, Juliana Mariuxi
Pubblicazione: (2024)

Desarrollo de la motricidad fina: habilidades de la pinza digital y la óculo-manual en infantes de la Unidad Educativa Manuel J. Calle
di: Villa López, Erika Lisbeth
Pubblicazione: (2023)

Incidencia de la educación inicial en los niños de 5 a 6 años en el desarrollo motriz y cognitivo.
di: Coronado Cevallos, Jhoseline Dixy
Pubblicazione: (2020)

Actividades lúdicas en el desarrollo motriz grueso en niños de 4 a 5 años.
di: Marcillo Paladines, Karen Yamilet
Pubblicazione: (2022)

Elaboración de una propuesta de cuentos motores para la estimulación de la inteligencia musical de niños de 5 años
di: Thur de Koos Mancheno, Doménica Maite
Pubblicazione: (2022)

Los cuentos motores en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 3 a 4 años.
di: Martínez Olivo, Nuritza Nicole
Pubblicazione: (2022)

Componentes del aspecto emocional, presentes en las clases de matemáticas
di: Chuchuca Yépez, Janneth del Cisne
Pubblicazione: (2018)

Desarrollo de la motricidad mediante juegos tradicionales en los infantes del subnivel 2 del CEI Rita Chávez de Muñoz.
di: Alvarado Arévalo, Verónica Lisseth
Pubblicazione: (2022)

El cuento motor en el desarrollo de niños menores de 4 años durante el confinamiento por COVID – 19
di: Carrión Atiaja, Jenny Marisol Lcda.
Pubblicazione: (2022)

Desarrollo de la motricidad gruesa mediante la Pedagogía Waldorf en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Luis Roberto Bravo
di: Perguachi Arbito, Viviana Marisol
Pubblicazione: (2023)

Técnicas grafoplásticas para el fortalecimiento de la motricidad fina en niños de 3 a 4 años paralelo B del Centro de Educación Inicial Rita Chávez
di: Bonilla Sánchez, Verónica Alexandra
Pubblicazione: (2023)

Bienestar emocional del docente de educación inicial
di: Cortés Valiente, José Andrés
Pubblicazione: (2021)

Bienestar emocional del docente de educación inicial
di: Cortés Valiente, José Andrés
Pubblicazione: (2021)

Estrategias metodológicas lúdicas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 a 5 años.
di: Morales Ponce, María de los Ángeles
Pubblicazione: (2021)

Diseño de un cuento educativo e interactivo sobre el maltrato animal en Riobamba aplicando realidad aumentada
di: Salgado Erazo, Nicole Michelle
Pubblicazione: (2025)

Cuento infantil como estrategia didáctica para la enseñanza de la Interculturalidad en niños y niñas de preparatoria en la Unidad Educativa “María Edgeworth”, Quito, periodo 2023-2024.
di: Fuentes Loachamin, Katherine Maricela
Pubblicazione: (2024)

Narraciones sobre la enfermedad en ermitas y santuarios de devoción: un modelo de storytelling en la proyección socio-comunitaria del sufrimiento.
di: Abad Gonzales, Luisa
Pubblicazione: (2016)

Iniciación lectora: Los sentidos y la virtualidad
di: González Garzón, Mercy Maribel
Pubblicazione: (2021)

Iniciación lectora: Los sentidos y la virtualidad
di: González Garzón, Mercy Maribel
Pubblicazione: (2021)

Diseño de un programa de desarrollo personal para mejorar las competencias emocionales de los estudiantes del bachillerato
di: Echeverria Caranqui, Jenniffer Pamela
Pubblicazione: (2018)

Desarrollo motor fino en el Ámbito de Expresión Corporal y Motricidad en niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial ABC
di: Ramírez Quizhpi, Andrea Katherine
Pubblicazione: (2022)

El Juego Motor para el Desarrollo de la Motricidad Gruesa en Infantes del Subnivel 2X del Centro de Educación Inicial Luis Cordero.
di: Alvarado Bermeo, María Caridad
Pubblicazione: (2024)

Proyecto para prevenir la violencia a traves de la unidad didactica de educacion emocional.
di: Romero Troya, Angelica
Pubblicazione: (2018)

La danza folclórica en el desarrollo de la motricidad en niños y niñas de 5 años.
di: Cachumba Chamorro, Jennyfer Alejandra
Pubblicazione: (2024)

La inteligencia kinestésica en el desarrollo motor grueso en niños de 3 a 4 años.
di: Mayorga Piza, Luz Clara
Pubblicazione: (2022)

El Currículo de Educación Inicial abordado desde la Expresión Dramática en niños de 3 a 4 años paralelo “B” de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
di: Gahona Merchán, Ruth Noemí
Pubblicazione: (2020)

El Currículo de Educación Inicial abordado desde la Expresión Dramática en niños de 3 a 4 años paralelo “B” de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
di: Gahona Merchán, Ruth Noemí
Pubblicazione: (2020)

Programa de educación emocional dirigido a adolescentes en el nivel de básica superior de la Escuela de EEB José María Velasco Ibarra, 2023.
di: Orellana Chacón, Franco Steeven
Pubblicazione: (2024)

Estimulación temprana en el desarrollo motor grueso en niños y niñas de 1 a 2 años en el CEMEI “Empleados Municipales”.
di: Galarza Taipe, Dayana Jessica
Pubblicazione: (2023)

El cuento motor como estrategia didáctica para desarrollar psicomotricidad gruesa en niños de 3 a 5 años
di: Loja Sari, Melissa Paola
Pubblicazione: (2021)

Reconocimiento de las emociones en niños de 4 años de edad del centro de Educación Inicial ciudad de Cuenca
di: Angamarca Naspud, Kelly Daniela
Pubblicazione: (2021)

Reconocimiento de las emociones en niños de 4 años de edad del centro de Educación Inicial ciudad de Cuenca
di: Angamarca Naspud, Kelly Daniela
Pubblicazione: (2021)

La educación emocional en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 4 a 5 años.
di: Toledo Chimbolema, Shirley Liseth
Pubblicazione: (2024)

El stress infantil en el desarrollo emocional en niños de 5 a 6 años.
di: Cervantes García, Alisson Denisse
Pubblicazione: (2022)

El desarrollo emocional en las habilidades lingüísticas en niños de 4 a 5 años.
di: Alejandro Beltrán, Mara Milena
Pubblicazione: (2022)