Aplicación tecnológica Closed Caption para la habilidad de escuchar de los estudiantes de nivel II elementary paralelo “D” pertenecientes al Centro de Idiomas de la Universidad Autónoma de los Andes UNIANDES.

Geahča maid

• Closed Caption en el desarrollo de la destreza receptiva de la escucha de la lengua extranjera inglés; en estudiantes del octavo año de E.G.B., Colegio Nacional Técnico Une, Quito, D.M., período 2014-2015
  Dahkki: Vega Zambrano, María Magdalena
  Almmustuhtton: (2016)
• “Analysis of the use of closed task in learning process in students of 10th class “A” at Unidad Educativa “Quislag”, Alausi city during the academic period 2015-2016”.
  Dahkki: Paca Paltan, Rosa Matilde
  Almmustuhtton: (2017)
• Boosting image captioning using ConvNeXt deep neural networks
  Dahkki: Ramos Granda, Leo Thomas
  Almmustuhtton: (2023)
• Estudio de la metodología que utilizan los docentes para el desarrollo de las destrezas de escuchar y hablar inglés en los estudiantes de los novenos años de educación básica del colegio nacional Yahuarcocha durante el año lectivo 2009-2010. Propuesta alternativa
  Dahkki: Taimal Jiménez, Carmen Elizabeth
  Almmustuhtton: (2010)
• Técnicas interactivas para el fortalecimiento de las destrezas de escuchar y hablar en el idioma inglés en los estudiantes de octavo año de educación básica sección matutina de la unidad educativa Eugenio Espejo del cantón Babahoyo, provincia de los ríos en el período lectivo 2015 – 2016.
  Dahkki: Ledesma Bayas, Jismeña Katherine
  Almmustuhtton: (2016)