El uso de canciones como estrategia didáctica favorecedora del aprendizaje significativo de la literatura
La presente investigación se centra en la influencia que las canciones como estrategias didácticas aportan al aprendizaje significativo de la literatura. Su finalidad radica en aportar al campo de la enseñanza nuevas técnicas aprovechables por el cuerpo docente en las que se contemplen aspectos como...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20740 |
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