Afectaciones cognitivas del tratamiento contra la Leucemia Linfoblástica Aguda en niños, niñas y adolescentes

Trabajo de Investigación sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente sobre Procesos Cognitivos. El objetivo fundamental es describir los procesos cognitivos que se ven afectados por el tratamiento contra la Leucemia Linfoblástica Aguda en los niños, niñas y adolescentes. Con el fin de brindar información certera que ayude a las maestras del Programa Nacional de Aulas Hospitalarias que trabajan dentro del Hospital Baca Ortiz, a evaluar a los niños, niñas y adolescentes que acuden diariamente y determinar un posible deterioro cognitivo para crear planificaciones pedagógicas acordes a sus necesidades, que estimulen y brinden estrategias adecuadas para continuar con su desarrollo escolar mientras se encuentran atravesando el respectivo tratamiento dentro y fuera de las instalaciones hospitalarias. Estudio basado en tres capítulos: el primero sobre la Teoría Cognitiva, el segundo sobre Leucemia Linfoblástica Aguda y el tercero sobre los procesos cognitivos que se ven afectados por el tratamiento. Fundamentado en la Teoría Cognitiva de Jean Piaget, la cual se centra en cómo los niños construyen activamente el conocimiento del ambiente usando lo que ya saben e interpretando nuevos hechos y objetos, basándose en la forma en que adquieren los conocimientos y en el cómo piensan en los problemas y en las soluciones. El diseño de la investigación es no experimental, de tipo descriptivo. Se utilizó técnicas de entrevista, recopilación de información documental y de evaluación, en una muestra de 15 niños, niñas y adolescentes. Metodología cuali-cuantitativa.

• Հիմնական հեղինակ: Contreras Banda, Jessica Patricia (author)
• Ձևաչափ: bachelorThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2016
• Խորագրեր: PROCESOS COGNITIVOS; LEUCEMIA LINFOBLÁSTICA AGUDA; DETERIORO COGNITIVO; PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
• Առցանց հասանելիություն: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7597