Co-teaching model en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés

Co-teaching model en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés

El presente estudio tuvo como objetivo investigar cómo el modelo de co-enseñanza influye en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. La revisión literaria de este estudio se basó en los beneficios, factores y enfoques de la co-enseñanza, técnicas de lectura y niveles de comprensión...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Fernández Toalombo, Celida Araceli (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2021
Pynciau:	MODELO DE ENSEÑANZA CONJUNTA BENEFICIOS DE LA ENSEÑANZA CONJUNTA COMPRENSIÓN LECTORA TÉCNICAS DE LECTURA
Mynediad Ar-lein:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24411
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) en el Desarrollo de la Comprensión Lectora del Idioma Inglés
gan: Caiza Pilamunga, Bryan Bolívar
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis del funcionamiento y eficacia de la comisión binacional fronteriza (combifron) frente a las amenazas en los territorios de frontera entre ecuador y Colombia durante 2008 – 2018
gan: Trujillo Jiménez, Leonela Alejandra
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de la informalidad laboral en el sector comercial, en relación a la agenda territorial conjunta de los gobiernos seccionales en la zona de frontera Tulcán – Ipiales 2018 – 2019
gan: Reascos Charfuelán, Sonia Patricia
Cyhoeddwyd: (2020)

Pre-reading strategies en la comprensión lectora del idioma inglés.
gan: Constante Maigua, Victor Anibal
Cyhoeddwyd: (2022)

Construcción de modelo para el cálculo de ipr compuesto en pozos petroleros con producción conjunta mediante herramienta computacional (python)
gan: Cisneros Bastidas, Byron Israel
Cyhoeddwyd: (2021)

Propuesta de optimización de la estrategia de explotación del campo shushufindi mediante producción conjunta en la zona de influencia por inyección de agua
gan: Barzallo Correa, María Isabel
Cyhoeddwyd: (2022)

Diseño interior para vivienda de interés social en Cuenca - Ecuador
gan: Novillo Mosquera, Nathalie Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2016)

Las técnicas de skimming y scanning en la comprensión lectora de textos en el idioma inglés
gan: Fuela Guamán, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2021)

Los cuentos de hadas como recurso para el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Aguirre Meneses, Luis Eduardo
Cyhoeddwyd: (2019)

Reader's Theater en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Encarnación Lalangui, Jorge Luis
Cyhoeddwyd: (2020)

Técnicas de lectura en la comprensión lectora del subnivel medio
gan: Mora Guzmán, Jessy Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2018)

Incidencia de la ciberdefensa en la planificación de las operaciones militares conjuntas
gan: Ochoa Siguencia, Miguel Ángel
Cyhoeddwyd: (2019)

Diseño de una propuesta para la generación del proceso de planificación de operaciones conjuntas en el nivel estratégico
gan: Landázuri Recalde, Frank Patricio
Cyhoeddwyd: (2022)

Método Socrático en el desarrollo de la comprensión lectora del Idioma Inglés
gan: Acero Ushiña, Nidia Janneth
Cyhoeddwyd: (2020)

Método de la Enseñanza Recíproca en la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Guamán Quishpe, María Esperanza
Cyhoeddwyd: (2017)

Técnicas de lectura en la comprensión lectora en los estudiantes del subnivel elemental.
gan: Burbano Bonilla, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2018)

Instrucción de Lectura Orientada al Concepto (CORI) para el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Anrrango Obando, Jenifer Marlene
Cyhoeddwyd: (2021)

El método SQ3R (Survey, Question, Read, Repite, Review) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Cordero Pilaguano, Diana Estefanía
Cyhoeddwyd: (2020)

La técnica skimming en la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Solís Molina, Otto
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje
gan: Tulcanaza Celin, Paúl Andrés
Cyhoeddwyd: (2018)

Estrategias didácticas de comprensión lectora
gan: Nazareno Orobio, Yorleny Katherine
Cyhoeddwyd: (2021)

Estudio de las técnicas de lectura en la comprensión lectora en el segundo semestre de la carrera de idiomas de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período 2015 – 2016.
gan: Fierro López, Daysi Valeria
Cyhoeddwyd: (2017)

Inferencias Lexicales para el Desarrollo de la Comprensión Lectora del Idioma Inglés
gan: Doicela Ayala, Cristhian Javier
Cyhoeddwyd: (2021)

Técnicas de lectura y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de educación General básica, área de Lengua y Literatura del Colegio Atahualpa de Machala 2013-2014.
gan: Cabezas Jaramillo, Ronny Cássidy
Cyhoeddwyd: (2014)

Técnicas de lectura y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de educación General básica, área de Lengua y Literatura del Colegio Atahualpa de Machala 2013-2014.
gan: Cabezas Jaramillo, Ronny Cássidy
Cyhoeddwyd: (2014)

Implementación de un modelo multietapa de planificación conjunta de la expansión de la generación y transmisión para el sistema nacional Interconectado de Ecuador.
gan: Aguaiza Quinapanta, Cristhian Paul
Cyhoeddwyd: (2023)

Control estadístico de calidad de los procesos de producción en carrocerías Yaulema Jr. con respecto al forrado y acabados de la estructura de la ciudad de Riobamba
gan: Gunsha Morocho, Jenny Thalía
Cyhoeddwyd: (2022)

Implementación de un modelo multietapa de planificación conjunta de la expansión de la generación y transmisión para el sistema nacional Interconectado de Ecuador.
gan: Aguaiza Quinapanta, Cristhian Paul
Cyhoeddwyd: (2023)

La conducción militar conjunta en Fuerzas Armadas
gan: Endara Cevallos, Nino Giovanni
Cyhoeddwyd: (2019)

Comprensión lectora en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del séptimo grado de la Unidad Educativa del Milenio Gral. Eloy Alfaro Delgado
gan: Merecí Fajardo, Ketty Yadira
Cyhoeddwyd: (2021)

Los falsos cognados y la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Saráuz Rodríguez, Pamela Fernanda
Cyhoeddwyd: (2020)

Los falsos cognados y la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Saráuz Rodríguez, Pamela Fernanda
Cyhoeddwyd: (2020)

E-books en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma Inglés.
gan: Yanchatipán Rocha, Aide Gabriela
Cyhoeddwyd: (2017)

Dynamic Assessment en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés.
gan: Manosalvas Paucar, Nathaly Estefania
Cyhoeddwyd: (2021)

La lectura comentada como técnica didáctica en la comprensión lectora de los estudiantes de bachillerato
gan: Naranjo Pintado, Ricardo Sebastian
Cyhoeddwyd: (2022)

Las TIC en el desarrollo de la comprensión lectora.
gan: Rivadeneira Valle, Anthony Xavier
Cyhoeddwyd: (2023)

Técnicas de skimming, scanning y reading for detail en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés en la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación 2019-2020.
gan: Avellaneda Cordovilla, Diego Geovanny
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategias cognitivas de aprendizaje en la comprensión lectora del Idioma inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Universidad Tecnológica Indoamérica de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha
gan: Guillén García, Samary Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategias para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes de quinto grado de educación general básica paralelo A, de la escuela de educación básica Adolfo Jurado González, parroquia El Sagrario, cantón y provincia de Loja, periodo académico 2013-2014
gan: Vargas Largo, Yuber Yasmani
Cyhoeddwyd: (2014)

Lectura crítica en la comprensión lectora del subnivel medio.
gan: Apolinario Contreras, Bélgica Maribel
Cyhoeddwyd: (2018)