Aplicación de un programa de enseñanza aprendizaje de la técnica de visualización utilizando el protocolo PETTLEP para mejorar la efectividad del cobro del tiro penal en una escuela de fútbol 2019

Trabajo practico previo al grado de Magíster en Psicología del Deporte, objetivo aplicar un programa de enseñanza aprendizaje de destrezas de visualización utilizando el protocolo PETTLEP, con los deportistas de una escuela de fútbol en el 2019. Los deportistas declaran haber usado alguna forma de visualización para ejecutar sus acciones, sin un proceso sistemático adecuado de efectividad. El presente trabajo se aplicó durante seis semanas con el objetivo de que los deportistas adquieran destrezas en visualización les permitan regular positivamente su estado psíquico antes y durante la ejecución de los tiros penales. Una investigación de caso práctico, diseño cuasi experimental, método inductivo –deductivo, universo de 20 deportistas (13 – 14 años). Se aplicó el test MIQ-R al inicio y al final del programa. Los resultados de esta experiencia refieren que, los deportistas mejoraron un 11,43% de sus competencias para visualizar y cada niño sistematizó su ritual de visualización que lo utilizó al cobrar los tiros penales. Evidenciándose mejora en la efectividad en los penales en un 26%. Los resultados de este trabajo nos permiten concluir que un proceso de enseñanza aprendizaje de visualización con el protocolo PETTEL asegura la eficiencia y efectividad del logro de esta destreza

• Autor principal: Idrovo Recalde, Marcelo Bolívar (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2020
• Assuntos: EFICIENCIA; EFECTIVIDAD; APRENDIZAJE; DEPORTE
• Acesso em linha: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22009