Estrategias de afrontamiento que han desarrollado durante la pandemia, los y las estudiantes de educación general básica superior y bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Adventista de Gedeón, en el segundo quimestre del período académico 2020-2021

La adolescencia es una etapa vital y trascendental en la vida de las personas, debido a los cambios que enfrentan los individuos, y que afectan los diversos ámbitos de la vida. En consecuencia, la falta de estrategias de afrontamiento deriva en problemas como: estrés, ansiedad, deserción académica,...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Guamán Chicaiza, Edison Lenin (author)
Andre forfattere: Guatemal Necpas, Johanna Mabel (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2021
Fag:
Online adgang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24950
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Beskrivelse
Summary:La adolescencia es una etapa vital y trascendental en la vida de las personas, debido a los cambios que enfrentan los individuos, y que afectan los diversos ámbitos de la vida. En consecuencia, la falta de estrategias de afrontamiento deriva en problemas como: estrés, ansiedad, deserción académica, sedentarismo y la toma de decisiones erróneas. Por lo tanto, es importante el conocimiento de las estrategias que emplean los estudiantes para solucionar sus problemas, ya que, esto proporcionará una visión más clara sobre los requerimientos que estos demandan. En tal sentido, el objetivo de esta investigacion es determinar las estrategias de afrontamiento que han desarrollado durante la pandemia (COVID-19) los estudiantes de Educación General Básica Superior y Bachillerato de la Unidad Educativa Adventista de Gedeón. Para esto, se realizó una investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo para medir la variable con recopilación de datos estadísticos. Se procedió a trabajar con la población total de 138 estudiantes (68 hombres y 70 mujeres) debido a que, la población no es muy extensa para calcular la muestra. El instrumento seleccionado para la medición de la variable de estudio es la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ACS). Los resultados señalan que, las tendencias de aplicación de estrategias han sido muy diversas, sin embargo, se pueden mencionar entre las que más se aplican: al indicador esforzarse en tener éxito, fijarse en positivo, concentrarse en resolver el problema, apoyo espiritual, resérvalo para sí, y el indicador preocuparse, que obtuvieron mayor frecuencia de respuestas o aceptación.