Abordaje en atención prehospitalaria del trastorno de pánico infantil

La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar el abordaje en atención prehospitalaria del trastorno de pánico infantil, el cual se desarrolló metodológicamente bajo un diseño documental de tipo bibliográfico, aplicando como estrategias de búsqueda el arqueo bibliográfico, selección, organización de la información y revisión de diversos artículos e investigaciones científicas. Se seleccionaron las referencias teóricas que abordan el trastorno de pánico, del habla hispana. Se pudo determinar en los resultados, que durante la edad pediátrica pueden presentarse trastorno de pánico, y que si son tratados a tiempo se disminuye los riesgos de que se mantengan en la edad adulta, presentando a nivel clínico problemas relacionados con la insatisfacción al realizar actividades, persiguiendo la aprobación de los demás, por lo tanto, requieren asegurarse constantemente de la calidad de su rendimiento. Es necesario que los niños y adolescentes identifiquen los signos característicos del pánico, para poder solucionarlos a tiempo. Concluyendo de esta manera que el trastorno de pánico en los niños puede inferir en su desarrollo, y que estos en muchas ocasiones vienen acompañados por otros trastornos como la ansiedad, depresión entre otros. En tal sentido, es de gran importancia cumplir con el protocolo de principios generales de atención de emergencia, y los primeros auxilios psicológicos actuando de manera oportuna, por lo que, es necesario identificar o averiguar si el paciente tiene signos críticos de patología mental.

• Main Author: Lasso Caiza, Verónica Jeanneth (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2022
• Subjects: Trastorno; Pánico; Ansiedad; Depresión
• Online Access: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28545