La indisciplina asociada a las relaciones interpersonales entre estudiantes y docentes de la Unidad Educativa “Tarqui” período 2020 - 2020

La presente investigación tiene como objetivo analizar los detonantes de la indisciplina asociados a las relaciones interpersonales en el grupo de estudiantes de tercero, cuarto, quinto, sexto años de Educación General Básica y docentes de la Unidad Educativa “Tarqui” período 2020 – 2020. El marco t...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Chalá Folleco, Evelyn Cristina (author)
Formaat: bachelorThesis
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Gepubliceerd in: 2020
Onderwerpen:
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description La presente investigación tiene como objetivo analizar los detonantes de la indisciplina asociados a las relaciones interpersonales en el grupo de estudiantes de tercero, cuarto, quinto, sexto años de Educación General Básica y docentes de la Unidad Educativa “Tarqui” período 2020 – 2020. El marco teórico se sustenta en fuentes documentales impresas y electrónicas. El diseño de la investigación es documental y de campo, con enfoque mixto y de nivel descriptivo. Se concluye que las relaciones interpersonales que mantienen los niños/as influyen directamente sobre la vida académica y la formación de valores que presentan durante su desarrollo, motivo por el cual el proyecto buscó ahondar en el tema y dar pautas para contrarrestar esta problemática, con el fin de formar hombres y mujeres productivos para la sociedad.
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