Desarrollo de las habilidades comunicativas en la infancia de 3 a 5 años, de acuerdo a la teoría de Lev Vigotsky.

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la contribución de la teoría de Lev Vigotsky en el desarrollo de las habilidades comunicativas en infantes de 3 a 5 años. Se realizó en base a la teoría sociocultural de Lev Vigotsky en el desarrollo de las habilidades comunicativas en los infantes, ya que, en el proceso evolutivo del niño/a, se presenta el desarrollo de procesos lingüísticos, cognitivos, habilidades de comunicación, interacción social y el aporte de lasociedad y la cultura. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de tipo documental, de nivel descriptivo. La recopilación de la información fue realizada mediante páginas web como libros electrónicos, artículos científicos, PDF, entre otros. Se concluyó que el aporte de la interacción social en el desarrollo de los y las infantes sirve como elemento importante para afianzar habilidades, actitudes y experiencias, así mismo, las habilidades de comunicación que desarrollan los niños/as permiten que puedan expresar ideas, sentimientos, actitudes y demás, para que cada uno de ellos obtenga un aprendizaje y desenvolvimiento en los diferentes contextos de interacción.

• Autor principal: Cupacán Guajala, Gabriela Elizabeth (author)
• Outros Autores: Jiménez Pillajo, Adriana Estefanía (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2021
• Assuntos: TEORÍA SOCIO CULTURAL; INTERACCIÓN SOCIAL; HABILIDADES COMUNICATIVAS
• Acesso em linha: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22862