Implementación de un guión radial escolar para fortalecer la destreza de escuchar en inglés para niños y niñas de cuarto año de educación básica de la escuela Werner Heisenberg.
El estudio describe el proceso y los resultados de la investigación sobre el desarrollo de la destreza de escuchar en inglés mediante la implementación de un guión radiofónico en cuarto año de educación básica de la escuela Werner Heisenberg. Contiene una breve reseña de teorías y modelos comunicaci...
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| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/4853 |
| Tags: |
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Voeg label toe | Samenvatting: | El estudio describe el proceso y los resultados de la investigación sobre el desarrollo de la destreza de escuchar en inglés mediante la implementación de un guión radiofónico en cuarto año de educación básica de la escuela Werner Heisenberg. Contiene una breve reseña de teorías y modelos comunicacionales, educativos y pedagógicos; donde se abordan las problemáticas de la ejecución de la educación en inglés en Latinoamérica y en el Ecuador; y se propone el uso de la radio como ayuda académica en el proceso de desarrollo de las destrezas idiomáticas en la enseñanza de inglés. Integra conceptos y aportes del guión radiofónico dentro de procesos educomunicativos para estructurar una técnica con contribuciones en la educación de niños escolares. Se concluye que, de considerarse la implementación y ejecución del guión dentro de un programa radial en la institución educativa, se deberán plantear futuras investigaciones sobre la forma de asociación, aplicación y aceptación del proyecto. |
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Producción de programas de radio: el guión - la realización