El mapa conceptual en el desarrollo de la producción escrita del idioma inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del Colegio Nacional Amazonas de la ciudad de Quito, período lectivo 2016-2017.
El presente proyecto de investigación titulado el mapa conceptual en el desarrollo de la producción escrita del idioma inglés, presento un estudio descriptivo de cómo esta técnica cognitiva pudo ayudar en la enseñanza y aprendizaje del desarrollo de la escritura que se aplicó en los estudiantes de l...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2017
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12575 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | El presente proyecto de investigación titulado el mapa conceptual en el desarrollo de la producción escrita del idioma inglés, presento un estudio descriptivo de cómo esta técnica cognitiva pudo ayudar en la enseñanza y aprendizaje del desarrollo de la escritura que se aplicó en los estudiantes de los terceros años de bachillerato. El marco teórico muestra el desarrollo de la variable independiente y la variable dependiente a través de conceptos y argumentos que se sustentaron a la teoría necesaria para obtener las preguntas que se aplicó en la investigación del presente proyecto. Para recabar información se empleó una entrevista a los docentes del Colegio Nacional Amazonas y a los estudiantes una encuesta sobre el mapa conceptual y el desarrollo de la producción escrita. La metodología de investigación abarco todos los pasos requeridos para continuar el Capítulo IV, donde se presentó el análisis e interpretación de los datos que favorecieron para obtener las conclusiones y recomendaciones, el presente proyecto será una guía para ayudar en el desarrollo de la producción escrita del idioma inglés por medio del mapa conceptual |
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