El uso de recursosTIC de Matemática y su relación con el rendimiento académico en Matemática de los estudiantes del primer curso de bachillerato general unificado del Colegio Menor Universidad Central del Ecuador, de la Ciudad de Quito, en el año lectivo 2013-2014

Esta investigación pretende promover el uso de Recursos TIC de Matemática en los estudiantes del Primer año de Bachillerato General Unificado del "Colegio Menor Universidad Central" para mejorar el rendimiento académico en la asignatura. La misma se sustentó en el análisis de los resultados de los instrumentos de factibilidad y de diagnóstico, tomados a docentes y a estudiantes respectivamente. Esto llegó a concluir que la utilización de los Recursos TIC de matemática facilitará el aprendizaje de Matemática siendo más didáctico dentro de un medio tecnológico que vive la sociedad del conocimiento, involucrando a los docentes y estudiantes en el manejo de Programas Formativos como el Proyecto Descartes y Programas utilitarios. Los resultados de la investigación señalan que el uso de los recursos TIC de matemática de manera eficiente permite desarrollar nuevas metodologías para mejorar el aprendizaje y aumentar el rendimiento.

• Hlavní autor: Castañeda Guaman, Diego Armando (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2014
• Témata: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN; RECURSOS TIC DE MATEMÁTICA; PROYECTO DESCARTES; PROGRAMAS UTILITARIOS; RENDIMIENTO ACADÉMICO
• On-line přístup: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/3569