Análisis de la evaluación educativa empleada al bloque curricular de la comunicación oral

La presente investigación tiene como objetivo el análisis de la evaluación educativa empleada al bloque curricular de la comunicación oral. Mediante esta investigación se busca establecer el empleo de formas, técnicas e instrumentos de evaluación correspondientes al proceso comunicativo, las dimensiones evaluativas se organizan según las actividades a realizar. De esta forma la evaluación se destaca en el proceso enseñanza – aprendizaje por la direccionalidad de los indicadores a utilizar. Las técnicas e instrumentos que se emplean en la evaluación cumplen acuerdos avanzados y determinados para la valoración. Además, se debe considerar que el empleo de la evaluación se determina mediante el grado de dificultad de cada actividad ya que existen normas evaluativas que sirven como guía. El proyecto investigativo se enfoca en una investigación cualitativa por el desarrollo y recolección de datos específicos en los que se orienta el proyecto investigativo. Cabe resaltar, que la comunicación oral se emplea en todos los ámbitos como rol principal del proceso interactivo entre interlocutores, es decir, la comunicación oral es el medio más importante de la humana, la palabra tiene poder. En síntesis, el proyecto de investigación se utilizará como guía en el proceso enseñanza – aprendizaje para cumplir con la linealidad y empleo de los instrumentos evaluativos correctos empleados en el bloque curricular de la comunicación oral.

• מחבר ראשי: Santacruz Cuero, Karen Cristina (author)
• פורמט: bachelorThesis
• שפה: spa
• יצא לאור: 2022
• נושאים: Educación; Técnicas; Evaluación; Comunicación oral; Normas de evaluación
• גישה מקוונת: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27120