Inteligencia emocional y estrés académico, en estudiantes de bachillerato de una institución educativa.
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2024
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| spelling | Inteligencia emocional y estrés académico, en estudiantes de bachillerato de una institución educativa.Emotional intelligence and academic stress, in high school students of an educational institution.Cobos Cevallos, Liseth AlexandraQuinga Cárdenas, Josselyn JanethInteligencia emocionalEstrés académicoEstudiantesBachilleratoEmotional IntelligenceAcademic StressStudentsBaccalaureatetablas.El presente trabajo de titulación aborda la inteligencia emocional y estrés académico, en estudiantes de bachillerato de una institución educativa. El objetivo fue analizar la relación entre la inteligencia emocional y el estrés académico en los estudiantes. La investigación utiliza un enfoque cuantitativo no experimental de tipo correlacional, con una población de 250 estudiantes de bachillerato, la muestra fue no probabilística y abarcó a 151 estudiantes de ambos sexos que pertenecen a primero, segundo y tercero de bachillerato. Al correlacionar las dimensiones de la Intel igencia Emocional con el Estrés Académico mediante el Rho de Spearman, los resultados demostraron que la Atención Emocional con el nivel de estrés académico tiene un Rho=0.159, p=0.052 que corresponde a una relación muy baja, pero estadísticamente no signi ficativa; la Claridad Emocional presenta un Rho=-0.061, p=0.456 que corresponde a una relación muy baja inversa estadísticamente no significativa; y por último, la Reparación Emocional tiene un Rho= 0.154, p=0.059, es decir, presenta una relación muy baja estadísticamente no significativa; las correlaciones indican un valor p>0.05, por lo tanto, no existe una correlación estadísticamente significativa entre estas dos variables, lo que devela que la Inteligencia Emocional no es un factor determinante en el Estrés Académico de los estudiantes.This degree research addresses emotional intelligence and academic stress in high school students of an educational institution. The objective was to analyze the relationship between emotional intelligence and academic stress in the students. The research uses a non-experimental quantitative approach of a correlative type, with a population of 250 high school students, the sample was non-probabilistic and covered 151 students of both sexes who belong to the first, second and third year of baccalaureate. By correlating the dimensions of Emotional Intelligence with Academic Stress using Spearman's Rho, the results showed that Emotional Attention with the level of academic stress has a Rho=0.159, p=0,052 which corresponds to a very low relationship, but not statistically significant, Emotional Clarity presents a Rho-0.061, p=0.456 which corresponds to a very low relation statistically inverse non-significant; and finally, Emotional Repair has a Rho 0.154, p=0,059, that is, it has a very low statistically relation, non-significant, correlations indicate a value p>0.05, therefore, there is no a statistically significant correlation between these two variables, which reveals that Emotional Intelligence is not a determining factor in the students' Academic Stress.PregradoLicenciado en PsicologíaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Ciencias PsicológicasQuitoCarrera de Licenciatura en PsicologíaLeón Navarrete, Marco Marcelo2024-05-07T22:20:37Z2024-05-07T22:20:37Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion93 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamCobos Cevallos, L y Quinga Cárdenas, J. (2024). Inteligencia emocional y estrés académico, en estudiantes de bachillerato de una institución educativa. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33566spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:06:59Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/33566Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:06:59Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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