Desarrollo neuropsicológico de niños y niñas de la nacionalidad Shuar entre 7 y 11 años de edad que asisten a dos Instituciones Educativas fiscales del Cantón Santiago

El presente estudio tuvo como objetivo describir el Desarrollo Neuropsicológico de los niños y niñas de la nacionalidad Shuar entre 7 y 11 años que asisten a dos Instituciones Educativas fiscales del Cantón Santiago. La metodología empleada fue cuantitativa, no experimental transversal descriptiva, la muestra estuvo constituida por 21 niños y 29 niñas entre 7 y 11 años de edad, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar (CUMANES) de Portellano et al. (2012) y una encuesta sociodemográfica. Los resultados mostraron que el Desarrollo Neuropsicológico de los participantes osciló entre Muy Bajo, Bajo y Medio bajo (92%), lo que indica una inmadurez neuropsicológica en más de una función cognitiva, limitación que puede estar influida por factores exógenos a los que se encuentran expuestos los participantes; las áreas débiles fueron Escritura Audiognósica, Leximetría comprensión y velocidad lectora con un desarrollo Muy bajo, las cuales comprenden el Lenguaje lectoescritor, mientras que, las áreas fuertes fueron Visopercepción, Memoria de imágenes, Comprensión audioverbal, Ritmo y Función ejecutiva errores; conforme a la edad, los niños menores presentaron mejor ejecución en determinadas áreas, mientras que, en otras no hubo diferencias; y según el sexo, se evidenció que los niños presentaron mejores ejecuciones que las niñas

• Главный автор: Hidalgo Ochoa, Dayanna Lisseth (author)
• Формат: bachelorThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2023
• Предметы: Desarrollo neuropsicológico; Edad escolar; Shuar; CUMANES
• Online-ссылка: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31458