Nivel de Autocuidado en los Estudiantes de Medicina de la Universidad Central del Ecuador, periodo 2024-2024.

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Main Author: Alquinga Viracucha, Mary Triny (author)
Other Authors: Ayala Licto, Paulina Marisol (author)
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Published: 2024
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spelling Nivel de Autocuidado en los Estudiantes de Medicina de la Universidad Central del Ecuador, periodo 2024-2024.Level of Self-care in Medicine Students of the Universidad Central del Ecuador, period.Alquinga Viracucha, Mary TrinyAyala Licto, Paulina MarisolAutocuidadoModelos de EnfermeríaEstudiantes de medicinaPromoción de la saludRendimiento AcadémicoSelf-careNursing ModelsMedicine StudentsHealth PromotionAcademic Performancetablas.Según Orem, el autocuidado es una actividad deliberada y aprendida por los individuos, destinada a mantener su bienestar mediante acciones que regulan los factores que influyen en su desarrollo y calidad de vida. Los estudiantes de medicina, pueden adoptar hábitos que afectan su bienestar físico y mental debido a las exigencias académicas y los cambios en su rutina. Objetivo: Identificar el nivel de autocuidado en estudiantes de Medicina de la Universidad Central del Ecuador y su impacto en la salud física, mental y en su rendimiento académico. Metodología: Estudio cuantitativo descriptivo, transversal y observacional, con una muestra de 364 estudiantes de 1er a 9no semestre de la Carrera de Medicina durante el periodo 2024-2024. Los instrumentos de evaluación se enfocaron en aspectos bio-sociodemográficos y “Requisitos de autocuidado” así como en el nivel de autocuidado en tres dimensiones: físico, emocional y mental. Resultados: El estudio revela que el 76% de los estudiantes presentan un nivel de autocuidado regular, siendo el segundo semestre el que registra el mayor porcentaje con un 87%. Los principales factores que afectan negativamente el autocuidado son el bajo consumo de agua, la falta de actividad física y el estrés académico. Conclusión: Los estudiantes de Medicina muestran un nivel de autocuidado regular, que tiende a deteriorarse a medida que avanzan en los semestres. Esto genera altos niveles de estrés y ansiedad, debido a la falta de controles médicos y la prolongada permanencia en las aulas, resaltando la necesidad de un mayor apoyo institucional para fomentar y mejorar los hábitos de autocuidado.According to Orem, self-care is a deliberate activity learned by individuals, which aims to maintain their well-being through actions that regulate the factors that influence their development and quality of life. Medicine students may acquire habits that affect their physical and mental well-being due to academic demands and changes in their routine. Objective: To identify the level of self-care in medicine students of the Universidad Central del Ecuador and its impact on their physical and mental health and academic performance. Methodology: Descriptive, cross-sectional, and observational quantitative study with a sample of 364 students from the 1st to the 9th semester of the program of medicine during 2024-2024. The assessment instruments focused on bio-socio-demographic aspects and “self-care requirements” as well as on the level of self-care in three dimensions: physical, emotional, and mental. Results: The study shows that 76% of the students have a regular level of self-care; with the second semester registering the highest percentage with 87%. The main factors that harm self-care are low water consumption, lack of physical activity, and academic stress. Conclusion: Medicine students show a regular level of self-care that tends to deteriorate as they advance through the semesters. This generates high levels of stress and anxiety due to the lack of medical controls and extended stay in the classrooms; highlighting the need for greater institutional support to promote and improve self-care habits.PregradoLicenciada en EnfermeríaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Ciencias MédicasQuitoCarrera de EnfermeríaRiofrío Terrazas, Sandra Del Cisne2024-10-28T16:38:48Z2024-10-28T16:38:48Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion90 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamAlquinga Viracucha, M, Ayala Licto, P Nivel de Autocuidado en los Estudiantes de Medicina de la Universidad Central del Ecuador, periodo 2024-2024. [Internet]. Quito: Universidad Central del Ecuador; 2024 [citado: 2024, octubre] 90 páginashttps://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35119spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T08:02:49Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/35119Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T08:02:49Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
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