Estrategias terapéuticas de intervención del lenguaje en niños con discapacidad intelectual, Quito, abril – agosto 2022.

En la presente investigación se analizó la eficacia de las estrategias terapéuticas de intervención del lenguaje en niños con discapacidad intelectual (DI); para ello, se realizó una investigación bibliográfica, exploratoria y explicativa en la que se abordaron conceptos, etiologías, criterios, clasificación por niveles de gravedad del DI, así como las estrategias de intervención terapéutica , el uso de los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC), y los beneficios de la terapia de integración sensorial. Después de realizar una revisión documental sistemática, se concluyó que la terapia de integración sensorial y los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación en especial los símbolos pictográficos para la comunicación, son efectivos en el tratamiento fonoaudiológico, porque requieren niveles bajos de abstracción y ayudan a los individuos a relacionarse mejor con su entorno inmediato.

• Auteur principal: Flores López, Mayra Alejandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: Estrategias; Intervención; Lenguaje; Discapacidad intelectual
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28194