Prevalencia del síndrome de Burnout y su relación con variables sociodemograficas y laborales en maestros de una unidad educativa del cantón Otavalo, provincia de Imbabura en el año 2016

El presente trabajo tiene como objetivo fundamental Analizar la prevalencia del Síndrome de Burnout en maestros de una unidad educativa de Imbabura y su relación con las variables sociodemográficas y laborales. El problema identificado las variables sociodemográficas y laborales que están relacionadas con la prevalencia del síndrome de Burnout. Antecedentes teóricos, Modelos etiológicos elaborados desde la teoría sociocognitiva del Yo; Modelo de competencia social; Modelo de autocontrol y fundamentos teóricos sobre: Modelos etiológicos elaborados desde la teoría del intercambio social; Modelos etiológicos elaborados desde la teoría organizacional. Se han aplicado los métodos científico, estadístico, analítico-correlacional. La metodología contempla: aplicación de pruebas de distribución, normalidad, paramétricas, y comparación de grupos, evaluación de resultados, aplicación del programa de intervención organizativa, interpersonal e individual. La conclusión general se refiere al porcentaje grupal del nivel de satisfacción alcanzado, que ha confirmado la validez de la técnica psicométrica. Con la recomendación de aplicar programas de intervención en 3 niveles de acción, priorizando la salud psicológica y emocional con la participación reciproca de los profesionales de la salud y seguridad en el trabajo

• मुख्य लेखक: Mantilla Peñafiel, Jorge Luis (author)
• स्वरूप: masterThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2017
• विषय: BURNOUT; SOCIO LABORALES; SOCIO DEMOGRAFICAS
• ऑनलाइन पहुंच: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14773