Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés.
El presente estudio investigativo documental está basado en el “Método SIOP para el Desarrollo de la Producción Lectora del Idioma Inglés” tuvo como objetivo principal indagar en el rol del método SIOP y su contribución con la destreza lectora, por lo que para llevar a cabo este estudio se hizo una...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | eng |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28797 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag | _version_ | 1824209281858142208 |
|---|---|
| author | Cangas Tenorio, Dayanna Lizeth |
| author2 | Pacheco Martinez, Cinthia Leonela |
| author2_role | author |
| author_facet | Cangas Tenorio, Dayanna Lizeth Pacheco Martinez, Cinthia Leonela |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Prado Yépez, Luis Eduardo |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Cangas Tenorio, Dayanna Lizeth Pacheco Martinez, Cinthia Leonela |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022 2023-01-25T16:05:50Z 2023-01-25T16:05:50Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | 80 páginas application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Cangas Tenorio, D.L., Pacheco Martinez, C.L. (2022). Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros- inglés]. UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28797 |
| dc.language.none.fl_str_mv | eng |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | SIOP Lectura Estrategias de lectura Modelo de lectura Investigación documental Idioma inglés Habilidad Comprensión Niveles de lectura Rol del maestro |
| dc.title.none.fl_str_mv | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente estudio investigativo documental está basado en el “Método SIOP para el Desarrollo de la Producción Lectora del Idioma Inglés” tuvo como objetivo principal indagar en el rol del método SIOP y su contribución con la destreza lectora, por lo que para llevar a cabo este estudio se hizo una recopilación de diferentes estudios que permitan aportar al tema establecido. Al ser un estudio de tipo documental se optó por el enfoque cualitativo de tipo descriptivo, documental y bibliográfico con el fin de analizar las distintas fuentes que aportan a este estudio. Una vez analizada la información encontrada se determinó que el Método SIOP contribuye enormemente con el desarrollo de la destreza lectora debido a que brinda orientación a los maestros sobre cómo mejorar su instrucción y emplear los tipos de técnicas que ayudarán a estos estudiantes a aprender tanto la materia como el lenguaje académico, cabe destacar que el método cuenta con una amplia gama de componentes e indicadores que, buscan guiar el proceso de aprendizaje a la vez que los estudiantes van desarrollando la habilidad lectora, por lo que también se pudo concluir al final de este estudio que el empleo del método dentro de las clases debe ser riguroso y continuo. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_a67a2c3773ddc6aad925def18214e89e |
| identifier_str_mv | Cangas Tenorio, D.L., Pacheco Martinez, C.L. (2022). Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros- inglés]. UCE. |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | eng |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/28797 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés.Cangas Tenorio, Dayanna LizethPacheco Martinez, Cinthia LeonelaSIOPLecturaEstrategias de lecturaModelo de lecturaInvestigación documentalIdioma inglésHabilidadComprensiónNiveles de lecturaRol del maestroEl presente estudio investigativo documental está basado en el “Método SIOP para el Desarrollo de la Producción Lectora del Idioma Inglés” tuvo como objetivo principal indagar en el rol del método SIOP y su contribución con la destreza lectora, por lo que para llevar a cabo este estudio se hizo una recopilación de diferentes estudios que permitan aportar al tema establecido. Al ser un estudio de tipo documental se optó por el enfoque cualitativo de tipo descriptivo, documental y bibliográfico con el fin de analizar las distintas fuentes que aportan a este estudio. Una vez analizada la información encontrada se determinó que el Método SIOP contribuye enormemente con el desarrollo de la destreza lectora debido a que brinda orientación a los maestros sobre cómo mejorar su instrucción y emplear los tipos de técnicas que ayudarán a estos estudiantes a aprender tanto la materia como el lenguaje académico, cabe destacar que el método cuenta con una amplia gama de componentes e indicadores que, buscan guiar el proceso de aprendizaje a la vez que los estudiantes van desarrollando la habilidad lectora, por lo que también se pudo concluir al final de este estudio que el empleo del método dentro de las clases debe ser riguroso y continuo.The present research work aimed at analyzing the "SIOP Method for the Development of Reading Production of the English Language". Furthermore, it was necessary to find out the role of the SIOP method and its contribution to reading skills by selecting different studies in order to provide to the present research, therefore it was a bibliographic-documentary type with a qualitative approach to contrast different sources for this study. Once the information was dissected, it was determined that the SIOP Method contributes enormously to the development of the reading skills, providing guidance to teachers on how to improve their instruction, and apply the types of techniques that would help students to learn the subject such as academic language. It should be considered that the method has a wide range of components and indicators that struggle to guide the learning process while students develop reading skills. It was concluded at the end of this research that the use of the method within the classes must be rigorous and continuous.Quito : UCEPrado Yépez, Luis Eduardo2023-01-25T16:05:50Z2023-01-25T16:05:50Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis80 páginasapplication/pdfCangas Tenorio, D.L., Pacheco Martinez, C.L. (2022). Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros- inglés]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28797enghttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:02:07Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/28797Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:02:07Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. Cangas Tenorio, Dayanna Lizeth SIOP Lectura Estrategias de lectura Modelo de lectura Investigación documental Idioma inglés Habilidad Comprensión Niveles de lectura Rol del maestro |
| status_str | publishedVersion |
| title | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| title_full | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| title_fullStr | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| title_full_unstemmed | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| title_short | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| title_sort | Método SIOP (Sheltered Instruction Observation Protocol) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés. |
| topic | SIOP Lectura Estrategias de lectura Modelo de lectura Investigación documental Idioma inglés Habilidad Comprensión Niveles de lectura Rol del maestro |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28797 |