Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014
El presente trabajo investigó los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del tercer año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid. El objetivo general fue determinar la importancia de los ejercitadores de memoria para e...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2015
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12282 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Voeg label toe | _version_ | 1824209374841667584 |
|---|---|
| author | Vásquez Guzmán, Johanna Elizabeth |
| author_facet | Vásquez Guzmán, Johanna Elizabeth |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Salguero Lema, Marco Antonio |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Vásquez Guzmán, Johanna Elizabeth |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2015-04 2017-09-19T17:07:10Z 2017-09-19T17:07:10Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Vásquez Guzmán, Johanna Elizabeth (2015). Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014. Informe del Proyecto de Trabajo de grado que se presenta como requisito para optar por el Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Inglés. Carrera de Inglés. Quito: UCE. 130 p BIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 248 http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12282 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EJERCITADORES DE MEMORIA CAPACIDAD ANALÍTICA DEL IDIOMA INGLÉS AGILIDAD MENTAL RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| dc.title.none.fl_str_mv | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente trabajo investigó los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del tercer año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid. El objetivo general fue determinar la importancia de los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés. Las dimensiones presentadas fueron: pensamiento lateral, solución de problemas, capacidades intelectuales básicas, proceso lógico – deductivo, habilidades del pensamiento, razonamiento. La investigación tuvo un enfoque cuali – cuantitativo, la modalidad es Socio Educativo. El proyecto fue factible y se utilizó la investigación de campo y bibliográfica. La encuesta fue la técnica utilizada y el instrumento el cuestionario.La muestra que se ha obtenido es de 194 estudiantes del tercero de bachillerato general unificado. El Alfa de Cronbanch se aplicó a los resultados que se obtuvieron de la prueba piloto para conocer el grado de confiabilidad. Las observaciones dadas por los expertos fueron rectificadas. La variable independiente es: los ejercitadores de memoria y como variable dependiente el desarrollo de la capacidad analítica en inglés. Los resultados obtenidos fueron interpretados y analizados. Mediante el análisis se concluyó que los ejercitadores de memoria deben ser utilizados para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés incrementando el pensamiento lateral y la correcta metodología para solucionar los problemas. La propuesta es un manual de ejercitadores de memoria que desarrollen la capacidad analítica en inglés. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_a7d4e2d355be8517975fb7cff15acb8b |
| identifier_str_mv | Vásquez Guzmán, Johanna Elizabeth (2015). Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014. Informe del Proyecto de Trabajo de grado que se presenta como requisito para optar por el Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Inglés. Carrera de Inglés. Quito: UCE. 130 p BIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 248 |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/12282 |
| publishDate | 2015 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014Vásquez Guzmán, Johanna ElizabethEJERCITADORES DE MEMORIACAPACIDAD ANALÍTICA DEL IDIOMA INGLÉSAGILIDAD MENTALRESOLUCIÓN DE PROBLEMASEl presente trabajo investigó los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del tercer año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid. El objetivo general fue determinar la importancia de los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés. Las dimensiones presentadas fueron: pensamiento lateral, solución de problemas, capacidades intelectuales básicas, proceso lógico – deductivo, habilidades del pensamiento, razonamiento. La investigación tuvo un enfoque cuali – cuantitativo, la modalidad es Socio Educativo. El proyecto fue factible y se utilizó la investigación de campo y bibliográfica. La encuesta fue la técnica utilizada y el instrumento el cuestionario.La muestra que se ha obtenido es de 194 estudiantes del tercero de bachillerato general unificado. El Alfa de Cronbanch se aplicó a los resultados que se obtuvieron de la prueba piloto para conocer el grado de confiabilidad. Las observaciones dadas por los expertos fueron rectificadas. La variable independiente es: los ejercitadores de memoria y como variable dependiente el desarrollo de la capacidad analítica en inglés. Los resultados obtenidos fueron interpretados y analizados. Mediante el análisis se concluyó que los ejercitadores de memoria deben ser utilizados para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés incrementando el pensamiento lateral y la correcta metodología para solucionar los problemas. La propuesta es un manual de ejercitadores de memoria que desarrollen la capacidad analítica en inglés.The present study investigated the Brain Teasers for the development of analytical skills in English with students of the third year from LiceoFernández Madrid High School. The overall objective was to determine the importance of Brain Teasers for the development of analytical skills in English. The dimensions presented were: lateral thinking, troubleshooting, intellectual basic capacities, deductive logical process, thinking skills and reasoning. The research had a qualitive - quantitative approach, the mode was social - educative. The project was feasible and field research and literature was used. The technique used was a survey and the instrument was a questionnaire. The sample was obtained from 194 students from the unified general baccalaureate. The Cronbanch`sAlpha method was applied to the results which were obtained from the pilot test to determine the degree of reliability. The comments given by the experts were rectified. The independent variable was: Brain Teasers and the dependent variable was the development of analytical skills in English. The results were interpreted and analyzed. Through this analysis we concluded that Brain Teasers must be used for the development of analytical skills in English increasing lateral thinking and the right methodology to solve problems. The proposal was a manual of Brain Teasers in english for the analytical skills developmentQuito: UCESalguero Lema, Marco Antonio2017-09-19T17:07:10Z2017-09-19T17:07:10Z2015-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfVásquez Guzmán, Johanna Elizabeth (2015). Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014. Informe del Proyecto de Trabajo de grado que se presenta como requisito para optar por el Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Inglés. Carrera de Inglés. Quito: UCE. 130 pBIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 248http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12282spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T10:45:21Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/12282Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T10:45:21Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 Vásquez Guzmán, Johanna Elizabeth EJERCITADORES DE MEMORIA CAPACIDAD ANALÍTICA DEL IDIOMA INGLÉS AGILIDAD MENTAL RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| status_str | publishedVersion |
| title | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| title_full | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| title_fullStr | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| title_full_unstemmed | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| title_short | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| title_sort | Los ejercitadores de memoria para el desarrollo de la capacidad analítica en inglés con los estudiantes del Tercer Año del Bachillerato General Unificado del Liceo Fernández Madrid, en la Ciudad de Quito, período 2013 – 2014 |
| topic | EJERCITADORES DE MEMORIA CAPACIDAD ANALÍTICA DEL IDIOMA INGLÉS AGILIDAD MENTAL RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12282 |