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Aguilar Tebante, E. M. (2022). Uso de la metacognición como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Noveno Año de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe año lectivo 2021- 2022.

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Aguilar Tebante, Elizabeth Medelaine. Uso De La Metacognición Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Noveno Año De La Unidad Educativa Municipal Quitumbe Año Lectivo 2021- 2022. 2022.

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Aguilar Tebante, Elizabeth Medelaine. Uso De La Metacognición Como Estrategia Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Noveno Año De La Unidad Educativa Municipal Quitumbe Año Lectivo 2021- 2022. 2022.