Uso de la metacognición como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Noveno Año de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe año lectivo 2021- 2022.
El presente proyecto investigativo tiene como propósito identificar si el uso de la metacognición como estrategia metodológica ayuda a mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Noveno Año de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe. La metodología que se utilizó fue un enfoque cualitativo,...
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2022
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