El material didáctico “hoja de trabajo” y la producción escrita del idioma inglés de los estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Municipal Antonio José de Sucre, cantón Quito, periodo académico 2017-2018

La presente investigación tuvo como principal objetivo demostrar la relación entre el material didáctico “hoja de trabajo” y la producción escrita del idioma inglés, se trata de una investigación descriptiva por que explica los fenómenos, eventos y situaciones que presenta el problema de investigación. Se lo desarrolló como trabajo bibliográfico con la finalidad de sustentarlo teóricamente. El enfoque aplicado fue cualitativo, porque se trabajó con opiniones de persona, desarrollando una observación participativa, la población fue los docentes del área de inglés y los estudiantes de 1BGU paralelos E y F, las técnicas aplicadas fueron el test de producción y la entrevista, Para finalizar se presenta el análisis e interpretación de resultados, la metodología desarrollada fue de carácter descriptivo, representado en tablas y gráficos a través del programa Excel, para poder describir la información obtenida de los instrumentos aplicados, la misma que es comparada con el sustento del marco teórico, para proceder a dar un juicio de valor en las conclusiones y recomendaciones, donde se determinó que la hoja de trabajo es utilizada en el aula de clase por los docentes, pero no la aplica para desarrollar la producción escrita, por lo tanto se obtiene una relación negativa debido a que no se llega a desarrollar la habilidad de forma correcta en lo estudiantes.

• Yazar: Camacho Lapo, Katherine Beatriz (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2018
• Konular: PRODUCCIÓN ESCRITA; HOJA DE TRABAJO; MATERIAL DIDÁCTICO; COMPETENCIAS
• Online Erişim: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17037