La desintegración familiar y el rendimiento académico de los estudiantes de básica media y básica superior de la Unidad Educativa “Aída Gallegos de Moncayo” de la ciudad de Quito, en el periodo lectivo 2016– 2017.
La presente investigación está enfocada en la desintegración familiar y el rendimiento académico, debido a que en la actualidad esta situación afecta a las familias y a los estudiantes en el ámbito académico, se hizo énfasis en tres dimensiones en la variable independiente las mismas que son: el div...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2017
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13379 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | La presente investigación está enfocada en la desintegración familiar y el rendimiento académico, debido a que en la actualidad esta situación afecta a las familias y a los estudiantes en el ámbito académico, se hizo énfasis en tres dimensiones en la variable independiente las mismas que son: el divorcio, migración y muerte, y en la variable dependiente se tomó las siguientes dimensiones: Domina los aprendizajes requeridos, alcanza los aprendizajes requeridos, está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos y no alcanza los aprendizajes requeridos., todo esto con el fin de obtener información de ambas variables. El marco teórico fue estructurado desde un punto de vista macro para llegar a situar de mejor manera cada variable y fue sustentado por fuentes bibliográficas como libros, revistas científicas y páginas web. La metodología de la investigación cuenta con un enfoque cuantitativo y un nivel descriptivo, se apoyó de la investigación documental y de campo para su realización, la población que se investigó fueron los estudiantes de Básica media y superior de la Unidad Educativa “Aída Gallegos de Moncayo” cuya población es de 800 entre estudiantes y padre de familia, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y las notas de los estudiantes los mismos que brindaron datos suficientes, teniendo como resultado que en los estudiantes de Básica Media y Superior de la Unidad Educativa “Aída Gallegos de Moncayo” existe un 39% de desintegración familiar y un 77,75% alcanza los aprendizajes requeridos, es decir, cuentan con un promedio de entre 7 – 8,99, además se recomendaron actividades para reforzar esta situación |
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