La música infantil en el desarrollo de la motricidad en niños y niñas de 3 años en la ciudad de Quito, durante el año 2023
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2023
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La investigación tuvo como objetivo analizar como la música infantil aporta en el desarrollo de la motricidad en niños y niñas de 3 años. La metodología se sustentó en un enfoque semi cualicuantitativo, con un nivel de alcance exploratorio y descriptivo, se utilizaron técnicas e instrumentos de investigación para análisis cuantitativo como; encuesta- cuestionario, dirigida a las docentes del CDI Sueños de Ternura y técnicas e instrumentos de investigación para análisis cualitativo como; observación – lista de cotejo para evaluar a los niños, mientras que la entrevista – guía de entrevista se aplicó a las autoridades de la institución educativa. La población de estudio estuvo constituida por autoridades, docentes y niños y niñas de Inicial I, para la selección de la muestra se utilizó el criterio muestral, no probabilístico o intencional, utilizando criterios de inclusión y exclusión para la misma. En tal sentido se pudo concluir que, la música infantil desarrolla, la neuro motricidad, así como la motricidad fina y gruesa. Ya que, a través de la música, los movimientos que se deben emplear serán repetitivos buscando actividades que permitan al músculo repetir la acción hasta que desarrolle una competencia exacta de autocontrol. Se recomienda al personal docente el uso de música infantil que permita el desarrollo de la neuro motricidad, la motricidad fina y la motricidad gruesa, además, realizar actividades que permitan el desarrollo de las mismas.The research project entitled: Children's music in the development of motor skills in 3-year- old boys and girls in the City of Quito, during the year 2023 is based on a socio-educational project that allowed us to describe children's music as a language that will enhance in infants to communicate and to express their thoughts, emotions, and feelings, while motor skills are directly related to muscle movements. The research aimed to analyze how children's music contributes to the development of motor skills in 3-year-old boys and girls at the Sueños de Ternura Child Development Center, during the year 2023. The research methodology was based on a semi-qualitative approach, with an exploratory and descriptive level of ; some research techniques and instruments were used for a quantitative analysis such as; a survey-questionnaire addressed to the teachers of the CDI Sueños de Ternura and some research techniques and instruments for qualitative analysis such as; observation – checklist to evaluate the children, while the interview – an interview guide was applied to the authorities of the educational institution. The study population consisted of authorities, teachers, and children from Initial I, and for the selection of the sample, the non-probabilistic or intentional sample criterion was used by using inclusion and exclusion criteria for the same. In this sense, it was possible to conclude that children's music develops neuromotor skills, as well as fine and gross motor skills. Since, through music, the movements to be used will be repetitive by looking for activities that allow the muscle to repeat the action until it develops an exact competence of self-control. To this end, it is recommended to the teaching the use of children's music that allows the development of neuromotor skills, fine motor skills, and gross motor skills, in addition, to carry out activities that allow their development.PregradoLicenciado/a en Ciencias de la Educación InicialUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Educación InicialQuichimbo Galarza, Marco Gonzalo2023-12-06T15:46:53Z2023-12-06T15:46:53Z2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion118 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamMonar Alencastro, M y Torres Simba, L. (2023). La música infantil en el desarrollo de la motricidad en niños y niñas de 3 años en la ciudad de Quito, durante el año 2023. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32186spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T12:20:25Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/32186Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T12:20:25Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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Programa de intervención en el desarrollo de la motricidad en niños con discapacidad del nivel de preparatoria de la unidad de educación especializada Manuela Espejo (Guayaquil, Ecuador)