Educación en la conservación de flora, en el sexto año de Educación General Básica en la asignatura de Ciencias Naturales de la Unidad Educativa Municipal “Antonio José de Sucre”, DM Quito, 2019 - 2020

El presente trabajo tiene como objetivo fundamental fomentar una educación ambiental enfocada en la conservación de la flora en el entorno natural dirigida a los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Municipal “Antonio José de Sucre”, DM Quito, 2019 – 2020, a partir de una investigación socio – educativa con enfoque cuali – cuantitativo. La investigación buscó realizar un diagnóstico de los conocimientos que poseen los estudiantes de sexto año de EGB sobre la conservación de flora en el país, con el fin de incentivar al buen cuidado y protección de este recurso. La recopilación de información está fundamentada en las técnicas investigativas de la encuesta y la entrevista, para lo cual se tomó una muestra de 142 estudiantes a los cuales se les aplicó la encuesta y, a 2 docentes a cargo de la cátedra de Ciencias Naturales de sexto año de EGB en el establecimiento educativo. El análisis de datos fue fundamentado en una estadística descriptiva de frecuencia y porcentaje, permitiendo interpretar en forma cualitativa y cuantitativa, las cuales permitieron llegar a la concusión que existe carencia de conocimiento sobre la flora y en temas de conservación de la misma

• Autor principal: Olmedo Aguilar, Paola Michelle (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2020
• Assuntos: EDUCACIÓN AMBIENTAL; ENTORNO NATURAL; FLORA
• Acesso em linha: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21390