Metodologías didácticas en el desarrollo de la lectoescritura en niñas y niños de tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Pedro José Arteta”, parroquia La Merced, D.M. de Quito, período 2016
El uso de las metodologías tradicionales tiene limitaciones para el desarrollo de destrezas lectoras en los niños y niñas, es un problema que se vive frecuentemente en las aulas, esta falencia impide el alcance de un buen proceso de lectoescritura durante las clases, retrasando el aprendizaje en est...
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2018
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