Beneficios de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes del subnivel medio
figuras, tablas
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2024
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| spelling | Beneficios de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes del subnivel medioBenefits of Physical Activity on the Academic Achievement of Middle School StudentsVillegas Villegas, Enrique AlfonsoActividad físicaRendimiento académicoDesempeño escolarCondición físicaPhysical activityAcademic performanceSchool performancePhysical fitnessfiguras, tablasEl objetivo del estudio es realizar una revisión sistemática con la finalidad de proporcionar una visión actualizada acerca de los efectos positivos de la actividad física en el rendimiento académico de estudiantes de nivel medio. Siguiendo las directrices de la declaración PRISMA, se llevó a cabo búsquedas en múltiples bases de datos académicas, incluyendo Dialnet, Science Direct, PUBMED, Google Académico y Scielo, permitiendo identificar un conjunto inicial de 477 artículos. Después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 25 estudios que cumplían con los requisitos de relevancia. Como hallazgo principal, se evidenció una relación positiva predominante entre la actividad física y el rendimiento académico en estudiantes de nivel medio. Además, se destaca la importancia de tener en cuenta el factor socioeconómico y motivacional en futuras investigaciones ya que estos pueden incidir tanto en los niveles de actividad física como en el rendimiento académico.The objective of the study is to conduct a systematic review in order to provide an updated insight into the positive effects of physical activity on the academic performance of middle school students. Following the guidelines of the PRISMA statement, searches were carried out in multiple academic databases, including Dialnet, Science Direct, PUBMED, Google Scholar, and Scielo, allowing the identification of an initial set of 477 articles. After applying inclusion and exclusion criteria, 25 studies that met the relevance requirements were selected. As the main finding, a predominantly positive relationship between physical activity and academic performance in middle school students was observed. Furthermore, the importance of considering socioeconomic and motivational factors in future research is emphasized, as these factors can influence both levels of physical activity and academic performance.PregradoLicenciado en Pedagogía de la Actividad Física y DeporteUniversidad Central del EcuadorFacultad de Cultura FísicaQuitoCarrera de Pedagogía de la Actividad Física y DeportePalacios Zumba, Efrén Mesías2024-03-19T13:40:56Z2024-03-19T13:40:56Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion22 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamVillegas Villegas, E. (2024). Beneficios de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes del subnivel medio. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33192spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T10:37:35Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/33192Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T10:37:35Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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