Juego tradicional en el desarrollo de la psicomotricidad de los niños(as) de 4 y 5 años de edad del centro educativo N° 1 del Ministerio de Educación de la ciudad de Quito periodo 2014-2015

Los juegos tradicionales en el nivel inicial, pretenden que los niños adquieran conciencia del desarrollo de la psicomotricidad; que descubran el mundo a través del movimiento del cuerpo y sus sentidos; y, que con el juego controlen, coordinen y diferencien las partes del cuerpo en el tiempo y el espacio. El juego tradicional es un elemento básico de la sociedad y de la cultura actual. Lamentablemente en los últimos años no se ha podido recuperar los juegos tradicionales, ya que los niños hoy en día prefieren los juegos informáticos y digitales que no ayudan en nada a su expresión corporal y a los contenidos educativos. Una de las causas que retrasa el desarrollo de la psicomotricidad en los niños de nivel inicial es la falta de juegos tradicionales, por lo que disminuye el desarrollo de destrezas y habilidades. Frente a esta realidad se estructurará una guía de juegos tradicionales que tengan técnicas para el desarrollo de la psicomotricidad que permitan a las maestras aplicar nuevas estrategias con orientaciones elaboradas pedagógicamente y siguiendo un proceso lógico y sistemático. Estas actividades se las podrá realizar ya que existen los recursos necesarios tanto humanos, económicos como bibliográficos y sobre todo el apoyo de la institución piloto de esta investigación. Con la aplicación de esta investigación los niños se sentirán útiles, creativos, reflexivos, seguros de sí mismos, capaces de enfrentarse a los cambios de nivel de educación de una manera fácil y segura. Podrán también tener una buena comunicación y socialización sin temor a expresarse frente al público. Esta investigación se la realizó primero detectando el problema, gracias a la investigación exploratoria se procedió a la construcción del marco teórico, el mismo que servirá para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, revistas e internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboro los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que servieron para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigadas, se procedio al análisis estadístico de los datos obtenidos, pudiendo así establecer las conclusiones y recomendaciones pertinentes; para así poder plantear la propuesta de solución.

• Hovedforfatter: Torres Tejada, Marjorie Samanta (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2016
• Fag: COSTUMBRES; TRADICIONES; JUEGO TRADICIONAL; PSICOMOTRICIDAD
• Online adgang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11342