El impacto de la asignatura de Educación para la Ciudadanía en la participación ciudadana de las y los estudiantes de segundo semestre en la Carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales.
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto que tiene la asignatura Educación para la Ciudadanía en la participación ciudadana de los y las estudiantes de segundo semestre de la carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales; el marco teórico sustenta las variable...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2019
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18288 |
| Tagit: |
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Lisää tagi | Yhteenveto: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto que tiene la asignatura Educación para la Ciudadanía en la participación ciudadana de los y las estudiantes de segundo semestre de la carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales; el marco teórico sustenta las variables de la investigación tanto en relación a la asignatura como al ejercicio de la participación ciudadana; el estudio se realizó con un enfoque cualicuantitativo, el nivel es correlacional y descriptivo además su modalidad fue de campo; el trabajo se lo hizo con una población de 97 personas (docentes y estudiantes), se utilizó técnicas como la entrevista y encuesta para posteriormente relacionar ambos resultados. |
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