Las inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura
El objetivo de esta investigación se centra en las inteligencias múltiples como herramienta metodológica para enseñar lengua y literatura. Es importante mencionar también que se trabajará con la didáctica de la lengua y la literatura (DLL) porque es una disciplina que busca y permite nuevas solucion...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2019
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19535 |
| Tagit: |
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Lisää tagi | Yhteenveto: | El objetivo de esta investigación se centra en las inteligencias múltiples como herramienta metodológica para enseñar lengua y literatura. Es importante mencionar también que se trabajará con la didáctica de la lengua y la literatura (DLL) porque es una disciplina que busca y permite nuevas soluciones pedagógicas, posee identidad, métodos y procesos propios. Tiene claro su objetivo de estudio y permite afrontar con éxito el uso de habilidades comunicativas. Se relaciona con la psicopedagogía lo cual ayuda en el desempeño de la enseñanza con un enfoque comunicativo y funcional en los alumnos, dando como resultado un aprendizaje constructivista y significativo. Con las inteligencias múltiples se quiere desarrollar las habilidades, capacidades cognitivas y metacognitivas de los estudiantes. Por tal motivo, planteamos algunas estrategias didácticas que ayuden a los docentes a impartir y orientar a los estudiantes en su aprendizaje. Como docentes se busca guiar al alumnado a ser competente y pueda desenvolverse con autonomía en el actual y complejo contexto de la sociedad que lo rodea. |
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