Las inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura

Las inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura

El objetivo de esta investigación se centra en las inteligencias múltiples como herramienta metodológica para enseñar lengua y literatura. Es importante mencionar también que se trabajará con la didáctica de la lengua y la literatura (DLL) porque es una disciplina que busca y permite nuevas solucion...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ramírez Quilumba, Sandra Edith (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMPRENSIÓN ESCRITA
Online Zugang:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19535
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Uso de tarjetas didácticas para mejorar el aprendizaje en lengua y literatura para segundo año de educación básica
von: Santos Ramírez, Sara Antonieta
Veröffentlicht: (2024)

Inteligencias Multiples en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa inclusiva “Isabel de Godin”.Riobamba. 2016-2017.
von: Trujillo Santillán, Mayra Alexandra
Veröffentlicht: (2017)

Reflexiones sobre la nueva didáctica de la lengua y literatura
von: Avecillas, Julia
Veröffentlicht: (2017)

Reflexiones sobre la nueva didáctica de la lengua y literatura
von: Avecillas, Julia
Veröffentlicht: (2017)

Aplicación de estrategias para el desarrollo de la inteligencia verbal lingüística en el bloque Nº 6 historieta, en el área de lengua y literatura, en los niños y niñas del séptimo grado paralelo C, en la escuela de educación básica Filomena Mora de Carrión, del barrio San José, de la ciudad y provincia de Loja, período académico 2013-2014
von: Avalo Sarango, Marielena
Veröffentlicht: (2015)

Estrategias didácticas para desarrollar la inteligencia lingüística en el bloque 6 “Los Cuentos Maravillosos” del área de Lengua y Literatura; en las niñas y niños de tercer grado, de la escuela de educación básica “Capulí-Loma”, de la parroquia San Sebastián, provincia de Loja, período lectivo 2013 – 2014
von: Apolo Quizhpe, Laura Beatriz
Veröffentlicht: (2015)

Incidencia de la inteligencia múltiple “verbal lingüística” en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del décimo año paralelo “a” del colegio Alfredo Pérez Guerrero del cantón Guano, provincia de Chimborazo en el año lectivo 2014-2015.
von: Callacando Callacando, Ana Lucía
Veröffentlicht: (2016)

Estrategia metodológica para fomentar el interés por el aprendizaje de lengua y literatura en educación básica superior de la Unidad Educativa "21 de Abril"
von: Pilco Pomagualli, Carmita Esthela
Veröffentlicht: (2017)

Estrategias de comprensión lectora y su incidencia en el aprendizaje del area de lengua y literatura
von: Aveiga Mejia, Carmen Dolores
Veröffentlicht: (2021)

Estrategias de expresión oral y habilidades lingüísticas en Lengua y Literatura del décimo grado ̈F ̈, Unidad Educativa Fiscomisional ̈La Dolorosa ̈, Loja, 2023-2024
von: Pullaguari Benitez, Shakira Stefanya
Veröffentlicht: (2024)

Incidencia del conocimiento de las habilidades linguisticas en la expresión escrita de la lengua Italiana por los estudiantes de la Escuela de Lenguas Y LInguisticas Facultad de Filosofia Universidad De Guayaquil
von: Martinetti Guerrero, Ingrid Karina
Veröffentlicht: (2015)

Inteligencia múltiple en el proceso de enseñanza aprendizaje.
von: Cassanello Peña, Vania Andreina
Veröffentlicht: (2019)

Las inteligencias múltiples en el desempeño académico
von: León Pilay, Lady Stephania
Veröffentlicht: (2024)

Estrategia didácticas para la comprensión lectora en lengua y literatura de EGB. Intensiva/campaña Todos ABC.
von: Duarte Hurtado, Priscila Alexandra
Veröffentlicht: (2023)

Las inteligencias múltiples en el desarrollo de la expresión oral y escrita en niños de 5 a 6 años.
von: Caicedo Micolta, Maritza Marcela
Veröffentlicht: (2022)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional para la enseñanza en el área de lengua y literatura de los estudiantes de bachillerato general unificado.
von: Albán Escobar, María José
Veröffentlicht: (2022)

Las inteligencias múltiples y su incidencia en el desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés de los cadetes de la Escuela Superior Militar Eloy Alfaro. Propuesta alternativa
von: Morillo Martínez, Diego Mauricio
Veröffentlicht: (2013)

Estrategias metodológicas para desarrollar la comunicación escrita en la asignatura de lengua y literatura de los estudiantes de tercero de bachillerato general, paralelos G, H, I, del colegio de bachillerato fiscomisional Daniel Alvarez Burneo de la ciudad de Loja. Periodo académico 2014- 2015
von: Buri Buri, Tania Elizabeth
Veröffentlicht: (2016)

Estrategias de inteligencias múltiples en la asignatura de Ciencias Naturales.
von: Escobar Saeteros, Egda María
Veröffentlicht: (2022)

La dramatización como estrategia de enseñanza de lengua y literatura en quinto año de Educación General Básica en CECIB “Provincia de Sucumbíos”, de la comunidad la Dolorosa Zula, parroquia Achupallas, cantón Alausí, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2020-2021
von: Llagsha Llagsha, Blanca Lucía
Veröffentlicht: (2021)

Las habilidades del pensamiento y su incidencia en el aprendizaje de lengua y literatura en los estudiantes de quinto grado de la escuela de educación básica Braulia Franco Solís
von: Arriaga Aspiazu, Oscar Octavio
Veröffentlicht: (2018)

Las inteligencias múltiples en el aprendizaje significativo.
von: Borbor Ramírez, Alexandra Maribel
Veröffentlicht: (2018)

Evaluación de las inteligencias múltiples en los estudiantes del 6º año de educación general básica
von: Carpio Flor, Luis Gonzalo
Veröffentlicht: (2014)

Multiple intelligences: the use of role play to enhance the speaking skills in a EFL classroom with students of tenth level of basic education at Colegio Particular Laico Internacional of Azogues
von: González Pesántez, Gabriela Estefanía
Veröffentlicht: (2013)

Las inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza aprendizaje de biología en el Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Particular Ecuatoriano Suizo, 2019-2020
von: Moncayo Castillo, Bernardo Gustavo
Veröffentlicht: (2020)

Actividades Físicas Recreativas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de 6 a 8 años
von: Chilán Quimí Auriola de Lourdes
Veröffentlicht: (2024)

Inteligencias múltiples en niños con síndrome de Asperger de 5 a 6 años.
von: Suárez Moreno, María Judith
Veröffentlicht: (2013)

Inteligencias múltiples en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba
von: Guerrero Cárdenas, María Gabriela
Veröffentlicht: (2022)

Recursos tecnológicos en el desarrollo de la inteligencia lingüística de los estudiantes de lengua y literatura.
von: Rodríguez Suárez, Carolina Elizabeth
Veröffentlicht: (2019)

Recursos pedagógicos de la enseñanza en el área de lengua y literatura
von: Franco Chancay, Raquel Estefania
Veröffentlicht: (2020)

Influencia del arte dramático en la calidad del desarrollo de las inteligencias múltiples en los niños de 5 a 6 años.
von: Coronel Cedeño, Nube Jazmín
Veröffentlicht: (2017)

Incidencia del desarrollo de las habilidades cognitivas en el fortalecimiento de las inteligencias múltiples en los estudiantes de educación inicial 2 de la unidad educativa Héctor Burbano Martínez año 2013-2014
von: Sandoya Almeida, Mercedes Catalina
Veröffentlicht: (2014)

Las Inteligencias Múltiples y su incidencia en el desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés de los cadetes de la Escuela Superior Militar ¿Eloy Alfaro¿. Propuesta alternativa
von: Morillo Martínez, Diego Mauricio
Veröffentlicht: (2013)

Estrategias didácticas para el desarrollo de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza y aprendizaje en estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica “Adonai”, cantón Quevedo, período lectivo 2020-2021
von: Bohórquez Troya, Angelica María
Veröffentlicht: (2022)

Inteligencias múltiples en el pensamiento creativo.
von: García Petersen, Javier Augusto
Veröffentlicht: (2019)

Estrategias didácticas para el mejoramiento de la comunicación lingüística en el área de lengua y literatura de los estudiantes de establecimientos fiscales de educación general básica superior del distrito 24 D01 circuito 03, año 2020
von: Domínguez Pizarro, Fabián David
Veröffentlicht: (2021)

Desarrollo de la inteligencia lingüística en la comprensión lectora en los estudiantes de la unidad educativa “Guillermo Baquerizo Jiménez
von: Rodríguez Cruz, Cindy Paola
Veröffentlicht: (2017)

Estrategias metodológicas de comprensión lectora para el desarrollo de la inteligencia lingüística de los estudiantes de cuarto año de educación general básica, de la escuela “Boyacá” parroquia San Gerardo, cantón Guano, provincia de Chimborazo, año lectivo 2013-2014
von: Gusqui Gusqui, Norma Elizabeth
Veröffentlicht: (2016)

Competencias del profesorado de la Escuela “Quito” en relación con las inteligencias múltiples
von: Suárez Mendoza María Verónica
Veröffentlicht: (2021)

Inteligencias múltiples en estudiantes de educación básica
von: Ramírez Montaño, Nelly Alicia
Veröffentlicht: (2021)