Influencia de las estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de química de los estudiantes de primero de bachillerato en las instituciones educativas del DMQ, en el periodo lectivo 2023-2024.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Paillacho Chillagana, Karina Elizabeth (author)
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2024
Materias:	Estrategias metodológicas activas aprendizaje de química clase invertida estrategia lúdica innovación Active methodological strategies chemistry learning inverted classroom playful strategy innovation
Acceso en línea:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35587
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