Uso de la tecnología y enseñanza de la geografía en tiempos de COVID-19
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el uso de la tecnología y la enseñanza de la Geografía en tiempos de COVID-19. Este trabajo con enfoque cualitativo utilizó del análisis reflexivo y profundo de los significados por parte de la investigadora, fundamentado en ide...
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2022
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| Нөхцлүүд: | |
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| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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| description | La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el uso de la tecnología y la enseñanza de la Geografía en tiempos de COVID-19. Este trabajo con enfoque cualitativo utilizó del análisis reflexivo y profundo de los significados por parte de la investigadora, fundamentado en ideas previas sobre el tema de estudio. Utilizó además el método inductivo obteniendo conclusiones generales a partir de premisas particulares. En cuanto al diseño, este fue no experimental, descriptivo y exploratorio; una investigación bibliográfica documental basada en libros, artículos científicos, revistas, entre otros. En la recolección de información se empleó como técnica el fichaje y los instrumentos fueron las fichas bibliográficas de análisis de contenido. Mediante los resultados obtenidos se destacó la relación entre las nuevas tecnologías y el aprendizaje del entorno geográfico en tiempos de COVID-19, una relación de simbiosis y descubrimiento que se presenta como una alternativa a la enseñanza tradicional. |
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| spelling | Uso de la tecnología y enseñanza de la geografía en tiempos de COVID-19Cacuango Sandoval, Marjorie GisselaTecnologíaGeografíaEducaciónCovid-19MetodologíaLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el uso de la tecnología y la enseñanza de la Geografía en tiempos de COVID-19. Este trabajo con enfoque cualitativo utilizó del análisis reflexivo y profundo de los significados por parte de la investigadora, fundamentado en ideas previas sobre el tema de estudio. Utilizó además el método inductivo obteniendo conclusiones generales a partir de premisas particulares. En cuanto al diseño, este fue no experimental, descriptivo y exploratorio; una investigación bibliográfica documental basada en libros, artículos científicos, revistas, entre otros. En la recolección de información se empleó como técnica el fichaje y los instrumentos fueron las fichas bibliográficas de análisis de contenido. Mediante los resultados obtenidos se destacó la relación entre las nuevas tecnologías y el aprendizaje del entorno geográfico en tiempos de COVID-19, una relación de simbiosis y descubrimiento que se presenta como una alternativa a la enseñanza tradicional.The aim of the present research was to analyze the relationship between the use of technology and the teaching of Geography during COVID-19. This work with a qualitative approach used the reflective and profound analysis of meanings by the researcher, based on previous ideas on the topic of study. He also used the inductive method, drawing general conclusions from particular premises. As for the design, this was not experimental, descriptive and exploratory; a documentary bibliographic research based on books, scientific articles, magazines, among others. In the collection of information, fichaje was used as a technique and the instruments were the bibliographic sheets of content analysis. The results highlighted the relationship between new technologies and the learning of the geographical environment during COVID-19, a relationship of symbiosis and discovery that is presented as an alternative to traditional teaching.Quito : UCEPunina Barragán, Washington Oswaldo2023-04-05T14:06:02Z2023-04-05T14:06:02Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis136 páginasapplication/pdfCacuango Sandoval, M.G. (2022). Uso de la tecnología y enseñanza de la geografía en tiempos de COVID-19. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales.]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29607spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T09:09:25Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/29607Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:09:25Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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Enseñanza, formación y profesionalización de la geografía : XVII encuentro de geógrafos de América Latina