La expresión musical en el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años, Quito 2022

El trabajo de investigación presentado se enfocó en el estudio de la aplicación de la expresión musical como herramienta para el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años. Se planteó como objetivo principal el analizar el aporte de la expresión musical en el desarrollo socioafectivo de los infantes, a fin de que logren manifestar sus emociones, sentimientos y pensamientos para relacionarse adecuadamente con sus pares y adultos, adquiriendo la capacidad de integrarse a su entorno y fortaleciendo su autoestima y su progresiva autonomía. Se tomó como sustento el marco teórico desarrollado por los autores Ocaña y Martín, Dalcroze, Kodaly y Orff; además, se ocuparon diferentes recursos y métodos con una orientación musical y socioafectiva. La metodología de estudio correspondió a un diseño no experimental, con un enfoque cualitativo y una modalidad bibliográfica documental, basado en una población de niños y niñas de 4 a 5 años. A través del proceso de investigación, se obtuvo como resultado que es importante emplear la expresión musical en favor del desarrollo socioafectivo, puesto que, al relacionarse directamente con el arte, permite la formación de personas sensibles y empáticas con su entorno, el desarrollo de habilidades sociales y la capacidad de gestionar las emociones; todo esto puede contribuir a que los niños y niñas se desenvuelvan positivamente en el aula.

• Κύριος συγγραφέας: Alvarado Carrión, Ana Valeria (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Oña Coba, Katherine Elizabeth (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2023
• Θέματα: Autoexpresión; Desarrollo socioafectivo; Expresión artística; Socialización
• Διαθέσιμο Online: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30709