Herramientas virtuales para la evaluación del aprendizaje de Química Inorgánica a los estudiantes de Segundo Año de Bachillerato de las Unidades Educativas Municipales de la Zona Norte de Pichincha, durante el año lectivo 2021 – 2022.
En el campo educativo, las metodologías van evolucionando de acuerdo a los requerimientos y diferencias individuales de los estudiantes. Sin embargo, aún existen vacíos en la aplicación de herramientas virtuales durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, donde la tecnología exige que el docente...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30529 |
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