Comprensión lectora y pensamiento inferencial en estudiantes de tercero de bachillerato general unificado en la institución educativa “11 de marzo” durante el período 2019 – 2020
La presente investigación analizó comprensión lectora mediante el uso de estrategias metodológicas y su relación con el pensamiento inferencial. El marco referencial de interpretación teórica de las variables de estudio fue la teoría de las “Seis Lecturas” propuesta por Miguel de Zubiría Samper. Est...
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2020
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