Comprensión lectora y pensamiento inferencial en estudiantes de tercero de bachillerato general unificado en la institución educativa “11 de marzo” durante el período 2019 – 2020
La presente investigación analizó comprensión lectora mediante el uso de estrategias metodológicas y su relación con el pensamiento inferencial. El marco referencial de interpretación teórica de las variables de estudio fue la teoría de las “Seis Lecturas” propuesta por Miguel de Zubiría Samper. Est...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23873 |
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