Importancia del enfoque de género en el desarrollo del liderazgo femenino en las estudiantes de las mallas curriculares 2013 y 2019 de la carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales.

El presente trabajo de titulación presenta la importancia de integrar la perspectiva de género en el ámbito educativo universitario, con especial énfasis en el desarrollo de habilidades de liderazgo femenino, donde el objetivo principal es analizar la importancia del enfoque de género en el desarrollo del liderazgo femenino en las estudiantes de las mallas curriculares 2013 y 2019 de la carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales. La investigación adopta un diseño no experimental con corte transversal y emplea un enfoque cualitativo de tipo bibliográfico documental. La recolección de datos se realizó mediante entrevistas y un grupo focal, utilizando cuestionarios que permitieron recabar las experiencias de docentes expertos en género y las vivencias de las estudiantes de cuarto y quinto semestre. Los hallazgos revelaron una escasa incorporación del enfoque de género en la formación del liderazgo femenino y avances limitados en la presencia de mujeres en roles destacados. No obstante, se evidenciaron sesgos arraigados y desafíos culturales que persisten y obstaculizan el pleno desarrollo del liderazgo de las estudiantes en la carrera. En conclusión, este trabajo destaca la necesidad de fortalecer la inclusión de enfoque de género en la educación superior, con el fin de promover el liderazgo.

• Prif Awdur: Morejón Jara, Joshet Estefanía (author)
• Fformat: bachelorThesis
• Iaith: spa
• Cyhoeddwyd: 2024
• Pynciau: Enfoque de género; Liderazgo femenino; Educación para la igualdad y la equidad; Gender approach, ,; Women's leadership; Education for equity and justice
• Mynediad Ar-lein: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34288